Zamierzenia na miesiąc kwiecień 2025

Krąg tematyczny 29.  NA WSI

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

• ćwiczenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• rozróżnianie emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• usprawnianie aparatu artykulacyjnego

• rozwiązywanie zagadek

• rozpoznawanie i nazywanie zwierząt mieszkających na wsi

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• rozwijanie orientacji w przestrzeni i na kartce

• dodawanie i odejmowanie na konkretach

• odczytywanie zakodowanych informacji

• wykonywanie prac plastycznych

• doskonalenie umiejętności wokalnych

• prowadzenie obserwacji

 

Krąg tematyczny 30. Dbamy o środowisko

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w zabawach ruchowych i naśladowczych

• wdrażanie do uczestniczenia w pracach porządkowych

• doskonalenie sprawności dłoni oraz palców podczas zabaw manipulacyjnych, porządkowych i plastycznych

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie piękna przyrody

• rozumienie potrzeby ochrony środowiska naturalnego

OBSZAR SPOŁECZNY

• stwarzanie okazji do zgodnego współdziałania z innymi

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad gier oraz zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

• zdobywanie wiadomości na temat ekologii

• nabywanie umiejętności prawidłowego segregowania odpadów

• doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

• doskonalenie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej

• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem materiałów pochodzenia naturalnego

 

Krąg tematyczny 31. Wielkanocne tradycje

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie sprawności dłoni i palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie zasad podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• poszerzenie wiedzy na temat tradycji i zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• porównywanie liczebności zbiorów

• poznanie budowy jaja kurzego

• przeprowadzanie prostych eksperymentów z jajkami

• uważne słuchanie utworów literackich

• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanych utworów literackich

• tworzenie prac plastycznych

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• rozwijanie orientacji w przestrzeni

• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

 

Krąg tematyczny 32. Książki i książeczki

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

• doskonalenie sprawności dłoni oraz palców

OBSZAR EMOCJONALNY

• przedstawianie i odczytywanie emocji prezentowanych za pomocą mimiki

• wdrażanie do radzenia sobie z trudnymi emocjami związanymi z porażką

OBSZAR SPOŁECZNY

• zachęcanie do współdziałania z dziećmi w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• rozbudzanie zainteresowań czytelniczych

• poszerzanie wiadomości na temat książek

• stwarzanie okazji do rozwijania słownictwa, formułowania dłuższych wypowiedzi, odpowiadania na pytania

• segregowanie i kategoryzowanie ze względu na podaną cechę

• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

• nabywanie umiejętności przekładania jednej reprezentacji liczbowej na inną

• doskonalenie zmysłu słuchu

• zachęcanie do uważnego słuchania utworów literackich

 

                 Zamierzenia na miesiąc marzec 2025

Krąg tematyczny 25. DBAMY O ZDROWIE

OBSZAR FIZYCZNY

• doskonalenie samodzielnego ubierania się i rozbierania

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie motoryki małej podczas zabaw i zajęć

• kształtowanie motoryki dużej w trakcie aktywności ruchowej

OBSZAR EMOCJONALNY

• wypowiadanie się na temat własnych odczuć

• czerpanie radości ze wspólnych zabaw

OBSZAR SPOŁECZNY

• obdarzanie uwagą rówieśników i osób dorosłych

• przestrzeganie reguł zabaw

• dopingowanie innych uczestników zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie podstawowych zasad zdrowego trybu życia

• wypowiadanie się na forum grupy

• rozpoznawanie i odtwarzanie rytmów matematycznych

• nazywanie części garderoby i dobieranie ubrań stosownie do pogody

• segregowanie elementów ze względu na kolor

• porównywanie długości elementów

• przekładanie jednej reprezentacji liczbowej na inną

• nauka rymowanek na pamięć

• wykonywanie prac plastycznych

• aktywne uczestniczenie w zabawach muzycznych i wspólnym śpiewie

 

Krąg tematyczny 26. JAK DAWNIEJ BYŁO

OBSZAR FIZYCZNY

• doskonalenie motoryki małej

• udział w zabawach indywidualnych i grupowych kształtujących motorykę dużą

OBSZAR EMOCJONALNY

• nazywanie własnych emocji

• prezentowanie emocji za pomocą symboli i mimiki

OBSZAR SPOŁECZNY

• odczuwanie przynależności do grupy

• czerpanie radości ze wspólnych zabaw

• doskonalenie umiejętności przedstawiania się i stosowania zwrotów grzecznościowych

• wdrażanie do obdarzania innych uwagą

OBSZAR POZNAWCZY

• analizowanie i opisywanie ilustracji

• zdobywanie wiedzy na temat urządzeń elektrycznych

• słuchanie opowiadań i wypowiadanie się na temat ich treści

• odczytywanie znaczenia symboli

• poznawanie różnych sposobów komunikowania się

• nazywanie środków transportu

• przeliczanie na konkretach

• poznawanie faktów dotyczących życia przodków, wynalazków i osiągnięć techniki

• wykonywanie prac plastycznych i technicznych według własnego pomysłu i według instrukcji

• aktywne uczestniczenie w zabawach muzycznych

 

Krąg tematyczny 27. PIERWSZE OZNAKI WIOSNY

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i w ogrodzie

• podnoszenie poziomu wrażliwości sensorycznej

OBSZAR EMOCJONALNY

• radzenie sobie z nieprzyjemnymi emocjami

• doskonalenie cierpliwości w czekaniu na swoją kolej w zabawie

• czerpanie radości z obcowania z przyrodą

OBSZAR SPOŁECZNY

• słuchanie rozmówców

• wdrażanie do współdziałania z rówieśnikami w czasie zabaw

• przestrzeganie reguł gier i zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie charakterystycznych cech wiosny

• rozpoznawanie wybranych roślin i zwierząt

• poznanie warunków niezbędnych roślinom do wzrostu

• zakładanie i pielęgnowanie upraw

• słuchanie tekstów literackich i wypowiadanie się na ich temat

• klasyfikowanie elementów według podanej kategorii

• doskonalenie umiejętności przeliczania, przekładanie jednej reprezentacji liczbowej na inną

• wyrażanie ekspresji plastycznej poprzez ukierunkowane działania plastyczne

 

Krąg tematyczny 28. MORSKI ŚWIAT

OBSZAR FIZYCZNY

• udział w zajęciach sensorycznych, doskonalenie małej motoryki

• uczestniczenie w zabawach z elementem toczenia, czworakowania, równowagi

OBSZAR EMOCJONALNY

• radzenie sobie z trudnymi emocjami

• wdrażanie do okazywania emocji w sposób akceptowany społecznie

OBSZAR SPOŁECZNY

• uczestniczenie w zabawach wymagających współpracy

• porozumiewanie się za pomocą komunikatów werbalnych i pozawerbalnych

• czerpanie radości z własnych umiejętności

• przestrzeganie ustalonych reguł

OBSZAR POZNAWCZY

• rozbudzanie zainteresowania przyrodą morską

• uważne słuchanie wierszy i opowiadań

• wypowiadanie się na podany temat

• podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej

• klasyfikowanie elementów według podanej kategorii

• przeliczanie na konkretach

• wykonywanie prac plastycznych i technicznych

• śpiewanie piosenki

 

 

                      Zamierzenia na miesiąc luty 2025

Krąg tematyczny 21. Wesoły karnawał

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad w czasie gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• usprawnianie aparatu artykulacyjnego

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wskazywanie i nazywanie różnych części garderoby

• łączenie przedmiotów w pary

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• wykonywanie eksperymentów graficznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• przeprowadzanie prostych eksperymentów z balonami

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• tworzenie prac plastycznych

• prowadzenie obserwacji przyrodniczych

 

Krąg edukacyjny 22.  Zimowe zabawy

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• udział w zawodach sportowych na śniegu

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• łączenie przedmiotów w pary

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• poznanie różnych rodzajów termometrów

• dokonywanie pomiarów temperatury

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące treści

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• tworzenie prac plastycznych

• słuchanie utworów muzyki klasycznej

• odczytywanie symboli

 

Krąg tematyczny 23.  Wisła - polska rzeka

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

• odczuwanie przynależności do swojego narodu

• posługiwanie się imieniem, nazwiskiem oraz adresem

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie percepcji wzorkowej

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

• rozpoznawanie i nazywanie polskich symboli narodowych

• poznanie Wisły jako największej rzeki w Polsce

• rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

• tworzenie prac plastycznych

• zagospodarowywanie wyznaczonej przestrzeni

• uczenie się na pamięć rymowanek i wierszy

• przeprowadzanie prostych eksperymentów

• rozwiązywanie zagadek

• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

 

Krąg tematyczny 24.  Sztuka wokół nas

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• używanie chwytu pisarskiego podczas rysowania

• rozumienie potrzeby odpoczynku

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

• wypowiadanie się na temat swoich odczuć w kontakcie ze sztuką

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• rozbudzanie zainteresowania sztuką

• poznanie znaczenia słów „portret”, „rzeźba”

• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

• eksperymentowanie z kolorami

• rozwijanie percepcji wzrokowej

• rozpoznawanie i nazywanie kolorów

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• klasyfikowanie elementów ze względu na kolor i długość

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

 

                             Zamierzenia na miesiąc styczeń 2025

Krąg tematyczny 17. Rakietą w kosmos.

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• zażywanie ruchu na świeżym powietrzu

• ćwiczenie motoryki małej

OBSZAR EMOCJONALNY

• wyrażanie emocji za pomocą charakterystycznych form wyrazu

• czerpanie radości z zabaw w grupie, czynności przynoszących satysfakcję

OBSZAR SPOŁECZNY

• poznawanie i akceptowanie zasad w zabawie

• wdrażanie do współdziałania z grupą rówieśniczą

• obdarzanie uwagą dzieci i dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie ciekawostek związanych z kosmosem

• rozbudzanie kreatywności artystycznej podczas malowania farbami, rysowania kredkami

• klasyfikowanie przedmiotów według podanej cechy

Krąg tematyczny 18. Zima w pełni

 

                  Zamierzenia na miesiąc grudzień 2024

 

Krąg tematyczny 14. Kulinarne wyzwania

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• wdrażanie do dbania o higienę w czasie zajęć kulinarnych

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad gry i zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat sprzętów i akcesoriów kuchennych

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• rozwiązywanie zagadek

• rozwijanie orientacji przestrzennej

• uczestniczenie w zajęciach kulinarnych

• tworzenie prac plastycznych

 

Krąg tematyczny 15. Święta tuż, tuż

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

• dostrzeganie emocji innych dzieci oraz zwierząt

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat zwyczajów i tradycji świątecznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• dokonywanie pomiarów długości

• rozwiązywanie zagadek

• śpiewanie kolęd

• tworzenie prac plastycznych

 

Krąg tematyczny 16. Witamy nowy rok

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad w czasie zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• poznanie różnych rodzajów kalendarzy

• oglądanie różnych zegarów i zegarków, zapoznanie z pracą zegarmistrza

• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi czasu

• wymienianie pór roku, przyporządkowywanie im określonych symboli

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• rozwiązywanie zagadek tekstowych

• tworzenie prac plastycznych

 

 

Zamierzenia na miesiąc listopad 2024

Krąg tematyczny 9: Bezpieczny przedszkolak.

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie we wspólnych zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu

• czerpanie radości z zabaw ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• kształtowanie cierpliwości podczas czekania na swoją kolej

• uwrażliwianie na potrzeby innych

• przeżywanie i wyrażanie własnych emocji, dzielenie się nimi z innymi

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do podejmowania współpracy z innymi, dążenia do wspólnego celu

• podejmowanie prób zabawy w parach oraz małych grupach

• kształtowanie poczucia przynależności do grupy

• uczestniczenie we wspólnych zajęciach, aktywnościach – integracja z grupą rówieśniczą

OBSZAR POZNAWCZY

• nazywanie swojego miejsca zamieszkania

• uważne słuchanie wierszy, opowiadań

• analizowanie dźwięków i obrazów, uczestniczenie w rozmowach na ich temat

• poznanie wybranych zasad bezpieczeństwa na drodze

• dbanie o estetyczne wykonywanie prac plastycznych

• rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na kształt

 

Krąg tematyczny 10: Nasz kraj - Polska

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• wykonywanie czynności doskonalących małą motorykę, kształtowanie czynności związanych z przygotowaniem do nauki pisania

• uczestniczenie w zabawach rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami, wykonywanie różnych form ruchu

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie przynależności do kraju rodzinnego

• dostrzeganie emocjonalnej wartości w najbliższym otoczeniu

OBSZAR SPOŁECZNY

• nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z szacunkiem do kraju, szacunkiem do innych ludzi

• obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych norm i zasad regulujących życie w grupie

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie symboli narodowych oraz legend polskich

• rozwijanie pamięci poprzez powtarzanie i naukę krótkich wierszy

• rozbudzanie ekspresji artystycznej podczas wykonywania prac plastycznych

• przeliczanie na konkretach, wykonywanie prostych działań dodawania i odejmowania

 

Krąg tematyczny 11:  Listopadowy deszcz

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• kształtowanie prawidłowego chwytu narzędzi podczas rysowania i kolorowania

• usprawnianie motoryki małej i precyzji poprzez manipulację różnymi przedmiotami

• doskonalenie sprawności i koordynacji ruchowej

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie wartości estetycznej płynącej z kontaktów z naturą

• odczuwanie satysfakcji ze skończonej pracy

OBSZAR SPOŁECZNY

• obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników

• przestrzeganie zasad zabaw i gier

• odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej

OBSZAR POZNAWCZY

• recytowanie krótkiego fragmentu tekstu z pamięci

• dostrzeganie i kontynuowanie układów rytmicznych

• granie prostych rytmów na instrumentach perkusyjnych

• wykonywanie prac plastycznych w zespole i samodzielnie

 

Krąg tematyczny 12:  Poznajemy swoje emocje

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• udział w zabawach logopedycznych i artykulacyjnych

• dbanie o bezpieczeństwo podczas zabaw w sali i w ogrodzie

• podnoszenie świadomości własnego ciała

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji

• poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

• rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych

OBSZAR SPOŁECZNY

• udział w zabawach z rówieśnikami

• udział w zabawach w parach z elementami rywalizacji

• używanie zwrotów grzecznościowych w sytuacjach, które tego wymagają

OBSZAR POZNAWCZY

• rozróżnianie prawej i lewej strony

• budowanie wypowiedzi na podany temat

• śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru

 

  Zamierzenia na miesiąc październik 2024

Krąg tematyczny 5:  Owoce i warzywa

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• udział w zajęciach kulinarnych, przygotowywanie prostych posiłków, utrzymywanie porządku i higieny w swoim otoczeniu

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

OBSZAR SPOŁECZNY

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• rozpoznawanie i nazywanie kolorów, owoców i warzyw

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• posługiwanie się określeniami dotyczącymi stosunków przestrzennych między przedmiotami

• uczestniczenie w zabawach badawczych z wykorzystaniem owoców i warzyw

• zapoznanie się z pracą sprzedawcy w sklepie z warzywami

 

Krąg tematyczny nr 6:   Razem się bawimy

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• uwrażliwianie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenia się z porażką

• przeżywanie i wyrażanie emocji

OBSZAR SPOŁECZNY

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• wzmacnianie pozytywnych relacji w grupie

• kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• kształtowanie umiejętności wokalnych

• rozwijanie umiejętności matematycznych

• uczestniczenie w zabawach badawczych

 

Krąg tematyczny 7:  Jesienne drzewa i ich tajemnice

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• uwrażliwianie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• dostrzeganie roli odpoczynku oraz relaksacji

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenia się z porażką

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie i nazywanie wybranych gatunków drzew

• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• rozwijanie umiejętności matematycznych

• uczestniczenie w zabawach badawczych

• eksperymentowanie rytmem, głosem i dźwiękami

 

Krąg tematyczny 8:  Jak zwierzęta przygotowują się do zimy?

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• uwrażliwianie zmysłu dotyku

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

• przejawianie życzliwości i troski w stosunku do zwierząt

OBSZAR SPOŁECZNY

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poszerzanie wiedzy na temat zwierząt żyjących w lesie

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• kształtowanie umiejętności wokalnych

• rozwijanie umiejętności matematycznych

 

Zamierzenia na miesiąc wrzesień 2024

 

Krąg tematyczny 1. Pierwszy raz w przedszkolu

 

 CELE OGÓLNE

 Obszar fizyczny

• wdrażanie do przestrzegania podstawowych zasad higieny, zgłaszania potrzeb fizjologicznych
• wdrażanie do samodzielnego zdejmowania i zakładania ubrania, korzystania z toalety, spożywania posiłków
• udział w zabawach kierowanych, ruchowych, sprzątanie zabawek po skończonej zabawie

Obszar emocjonalny

• wyrażanie emocji własnych i wczuwanie się w emocje innych dzieci
• dzielenie się z innymi swoimi przeżyciami

Obszar społeczny

– obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych, poznawanie imion kolegów i koleżanek z grupy

– nawiązywanie relacji rówieśniczych

– kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

Obszar poznawczy

– nazywanie części ciała

─ klasyfikowanie zabawek ze względu na określoną cechę

─ wdrażanie do wypowiadania się na podany temat

• kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
• poznawanie najbliższego otoczenia

 

Krąg tematyczny 2. Żegnamy wakacje

 

CELE OGÓLNE

Obszar fizyczny

– uczestniczenie w zabawach ruchowych

• wdrażanie do samodzielnego zdejmowania i zakładania ubrania, korzystania z toalety, spożywania posiłków

Obszar emocjonalny

─ przeżywanie i wyrażanie emocji, poznanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

─ wypowiadanie się o tym, co każdy lubi

Obszar społeczny

• obdarzanie uwagą dzieci i dorosłych

─ uczenie się współdziałania z innymi dziećmi

─ integrowanie się z grupą

─ czerpanie radości ze wspólnych działań i osiągnięć

Obszar poznawczy

• kształtowanie umiejętności wyrażania swoich myśli

             – słuchanie z uwagą utworów literackich

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu
• wykonywanie prac plastycznych
• rozpoznawanie przedmiotów za pomocą dotyku
• rozwijanie umiejętności matematycznych, przeliczanie na konkretach
• reagowanie na zmiany wysokości dźwięków (niskie i wysokie)
• rozwijanie umiejętności wokalnych
• uczestniczenie w zabawach twórczych

 

Krąg tematyczny 3. Kończy się wrzesień, nadchodzi jesień

 

CELE OGÓLNE

Obszar fizyczny

• uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu
• wdrażanie do samodzielnego korzystania z toalety, spożywania posiłków, zdejmowania i zakładania ubrania

Obszar emocjonalny

• rozpoznawanie emocji i ich nazywanie, dzielenie się z swoimi przeżyciami, emocjami, doświadczeniami

Obszar społeczny

• obdarzanie uwagą rówieśników, znajomość imion dzieci z grupy

─ wdrażanie do współpracy z innymi

─ czerpanie radości ze wspólnych osiągnięć

Obszar poznawczy

• obserwowanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni
• rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców
• poznawanie wartości prozdrowotnych warzyw i owoców

– wsłuchiwanie się w dźwięki przyrody, rozpoznawanie ich

– doskonalenie umiejętności matematycznych: klasyfikowanie przedmiotów ze względu na rodzaj, przeliczanie na konkretach we własnym zakresie

• podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej – korzystanie z dziecięcej biblioteczki, dbanie o książki
• doskonalenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych (śpiewanie piosenki, powtarzanie rymowanek)

 

Krąg tematyczny 4. Cuda na Ziemi

 

CELE OGÓLNE

Obszar fizyczny

• doskonalenie motoryki małej podczas zabaw drobnymi przedmiotami
• układanie prostych konstrukcji z klocków
• kształtowanie nawyku relaksowania

Obszar emocjonalny

─ kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką

Obszar społeczny

• odczuwanie przynależność do grupy
• dostrzeganie zalet współdziałania w zespole

Obszar poznawczy

• wyrażanie siebie poprzez impresję plastyczną i muzyczną
• rozpoznawanie różnych dźwięków, wskazywanie źródła pochodzenia
• wzbogacanie wiedzy o świecie roślin i zwierząt
• wykonywanie ćwiczeń oddechowych i logopedycznych
• słuchanie utworów literackich i wypowiadanie się na ich temat
• dostrzeganie i kontynuowanie prostych rytmów
• rozwijanie poczucia rytmu
• rozpoznawanie i nazywanie podstawowych kolorów
• podejmowanie aktywności poznawczej – oglądanie ilustracji w książkach i czasopismach