ZAMIERZENIA NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2025

 

 

 

 

 

KRĄG TEMATYCZNY : WIELKANOCNA RADOŚĆ

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych i higienicznych

• doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych prac manipulacyjnych

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

• doskonalenie sprawności motoryki małej poprzez zabawy grafomotoryczne i manipulacyjne

OBSZAR EMOCJONALNY

• tworzenie warunków do przeżywania okresu świątecznego w sposób świadomy

• tworzenie atmosfery radosnego oczekiwania na czas spędzony w gronie najbliższych osób

OBSZAR SPOŁECZNY

• uczestniczenie w zabawach rozwijających umiejętności współpracy i zespołowego działania

OBSZAR POZNAWCZY

• zapoznanie z wybranymi tradycjami związanymi z Wielkanocą

• aktywne uczestniczenie w świątecznych przygotowaniach

• wypowiadanie się na określone tematy, opowiadanie o swoich upodobaniach

• rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez zabawy muzyczne i zabawy ze śpiewem

• rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię

• kształtowanie orientacji w schemacie ciała oraz przestrzeni

• klasyfikowanie i przeliczanie elementów

• obserwowanie zjawisk przyrodniczych

 

KRĄG TEMATYCZNY: ZWIERZĘTA DOMOWE I HODOWLANE

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

• kształtowanie umiejętności orientacji w schemacie ciała

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do kontaktów ze zwierzętami i czerpania satysfakcji z tworzenia relacji między dzieckiem a pupilem

• rozbudzenie dziecięcej empatii w stosunku do zwierząt

• uwrażliwienie na potrzeby zwierząt domowych

• poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

OBSZAR SPOŁECZNY

• rozwijanie umiejętności współpracy w czasie zabaw

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad

• stwarzanie okazji do okazywania sympatii innym

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie wybranych gatunków zwierząt domowych i hodowlanych i ich znaczenia dla ludzi

• tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów, klasyfikowaniem

• zachęcanie dzieci do kontaktu z książką i podejmowania prostych zabaw czytelniczych

• rozwijanie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• kształtowanie umiejętności orientacji na kartce

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

• rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne i słuchanie utworów literackich

• rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne i onomatopeiczne

 

KRĄG TEMATYCZNY: CO TO ZNACZY EKO?

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• rozwijanie sprawności motorycznej poprzez zabawy ruchowe i ruch przy muzyce

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych

materiałów

OBSZAR EMOCJONALNY

• tworzenie sytuacji umożliwiających czerpanie satysfakcji emocjonalnej z kontaktów z przyrodą

OBSZAR SPOŁECZNY

• zachęcanie do racjonalnego korzystania z zasobów dostępnych w najbliższym otoczeniu dziecka

• budowanie poczucia społecznej odpowiedzialności za środowisko naturalne

OBSZAR POZNAWCZY

• kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko naturalne

• zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych w sytuacjach życia codziennego

• zapoznanie z procesem segregowania śmieci oraz ich przetwarzania

• wdrażanie do oszczędzania wody i energii elektrycznej

• rozwijanie ciekawości poprzez polisensoryczne stymulowanie procesów poznawczych

• stwarzanie okazji do kontaktu z literaturą dziecięcą

• stymulowanie rozwoju mowy poprzez zabawy słowne, wypowiadanie swoich opinii i dzielenie się doświadczeniami

• doskonalenie umiejętności przeliczania, klasyfikowania i tworzenia zbiorów

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez zabawy muzyczne i zabawy ze śpiewem

• rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy słowne i plastyczne rozwijające wyobraźnię

 

KRĄG TEMATYCZNY:  KRAINA BAJEK I BAŚNI

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• stwarzanie możliwości do podejmowania działań konstrukcyjnych

• zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• kształtowanie empatii i życzliwego nastawienia do siebie i innych

• budowanie pozytywnego obrazu samego siebie i wzmacnianie poczucia własnej wartości

• stwarzanie sytuacji sprzyjających rozpoznawaniu emocji i wczuwania się w emocje innych

OBSZAR SPOŁECZNY

• zachęcanie do analizy własnych zachowań i podejmowanych decyzji z uwzględnieniem norm społecznych

• stwarzanie możliwości do podejmowania współpracy i współdziałania z innymi dziećmi

OBSZAR POZNAWCZY

• zachęcanie do podejmowania działań naśladowczych i teatralnych

• wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich

• rozbudzanie zainteresowań czytelniczych

• rozwijanie wyobraźni i kreatywnego myślenia

• stworzenie przestrzeni do nabywania doświadczeń związanych z porządkowym aspektem liczby

• rozwijanie wyobraźni geometrycznej i przestrzennej w czasie zabaw

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

• rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne

• zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz obdarzania ich uwagą

 

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC MARZEC 2025

 

KRĄG TEMATYCZNY: JAK DBAĆ O ZDROWIE?

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach kształtujących postawę

• doskonalenie sprawności manualnej

• nabywanie świadomości, że dla zdrowia należy aktywnie spędzać czas wolny

OBSZAR EMOCJONALNY

• zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy

• wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

• cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie

• uważne słuchanie dorosłych i dzieci

OBSZAR POZNAWCZY

• wdrażanie do przestrzegania zasad zawartych w piramidzie zdrowego żywienia i aktywności ruchowej

• zdobywanie wiedzy na temat dbania o higienę i zdrowie

• nabywanie świadomości, że należy poddawać się leczeniu

• poznanie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi

• doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi

• słuchanie wierszy i opowiadań

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

• rozwijanie umiejętności wokalnych

 

KRĄG TEMATYCZNY: JAK BYŁO KIEDYŚ?

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

• doskonalenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do wyrażania emocji podczas zabaw

OBSZAR SPOŁECZNY

• zachęcanie do zapraszania innych dzieci do wspólnej zabawy

• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

• wdrażanie do słuchania innych osób i obdarzania ich uwagą

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie różnych wynalazków i ich zastosowań

• poznanie sylwetek wybranych wynalazców i ich wynalazków

• nabywanie wiedzy na temat wykorzystywania robotów przez człowieka

• utrwalenie znajomości numerów alarmowych

• kształtowanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi na podany temat

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• rozpoznawanie, nazywanie i klasyfikowanie figur geometrycznych

• konstruowanie z klocków i materiałów papierowych

• śpiewanie piosenki

 

KRĄG TEMATYCZNY: NADCHODZI WIOSNA

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• porządkowanie po sobie miejsca zabawy i pracy

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

• doskonalenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie piękna budzącej się do życia przyrody

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

• doskonalenie umiejętności współpracy

• przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie zwiastunów wiosny

• poznanie wiosennych kwiatów

• rozumienie znaczenia pojęcia „roślina pod ochroną”

• uczestniczenie w zakładaniu i prowadzeniu uprawy kwiatów

• poznanie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski

• poznanie budowy jajka

• zapoznanie z wiosennymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami

• wypowiadanie się na podany temat

• odpowiadanie na pytania do treści utworów literackich

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• wykonywanie prac plastycznych wybranymi technikami

• śpiewanie piosenki

KRĄG TEMATCZNY: W MORSKICH GŁĘBINACH

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

• doskonalenie sprawności manualnej

• wykorzystywanie w zabawach materiałów przyrodniczych

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie piękna materiałów przyrodniczych

OBSZAR SPOŁECZNY

• przestrzeganie reguł podczas zabaw

• nabywanie umiejętności współpracy

• obdarzanie uwagą dorosłych i rówieśników

OBSZAR POZNAWCZY

• wskazywanie na mapie wybranych elementów

• poznanie wybranych zwierząt żyjących w morzach i oceanach

• zdobywanie wiedzy na temat latarni morskich

• słuchanie legend związanych z morzem

• poznanie różnych gatunków soli i jej zastosowania

• zdobywanie wiedzy na temat statków morskich

• doskonalenie umiejętności wokalnych

• przeliczanie elementów w dostępnym zakresie

• nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

• usprawnianie percepcji wzrokowej i uwagi

 

 

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LUTY 2025

 

 

 

Krąg tematyczny : Karnawałowe zabawy

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

• kształtowanie umiejętności odpoczynku i wyciszenia się

• rozwijanie sprawności motorycznej poprzez udział w zabawach gimnastycznych i ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• tworzenie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu

OBSZAR SPOŁECZNY

• budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań

• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• zapoznanie z tradycjami okresu karnawałowego

• rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię

• tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów

• rozwijanie sprawności zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

• rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne

• rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów

• tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych elementów

 

Krąg tematyczny : Zimowa wyprawa

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• stwarzanie okazji do przebywania na świeżym powietrzu i budowania odporności organizmu

• doskonalenie sprawności manualnej poprzez zabawy grafomotoryczne i manipulacyjne

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w działaniach gimnastycznych i ruchowych

• rozwijanie sprawności oraz koordynacji ruchowej

OBSZAR EMOCJONALNY

• budowanie pozytywnych skojarzeń z zimową aurą

• kształtowanie odporności psychicznej poprzez uczestnictwo w zabawach z rywalizacją

OBSZAR SPOŁECZNY

 

• budowanie więzi grupowych poprzez zabawy integracyjne, wymagające współdziałania

OBSZAR POZNAWCZY

• zapoznanie ze sposobami aktywnego spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu

• budowanie doświadczeń związanych z orientacją w przestrzeni oraz orientacją na kartce

• stwarzanie okazji do nabywania intuicji matematycznej w zakresie rozumienia własności liczb

• stwarzanie okazji do nabywania intuicji matematycznej w zakresie stałości masy

• rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego poprzez zabawy logopedyczne

• zachęcanie do wypowiadania się, budowania kilkuzdaniowych wypowiedzi na określony temat

• doskonalenie słuchu poprzez zabawy muzyczne, zabawy ze śpiewem oraz zabawy słuchowe

• rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów

• tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych elementów

• kształtowanie słuchu fonematycznego poprzez zabawy z wyrazami i zdaniami

• budzenie ciekawości i zainteresowania światem przyrodniczym, ze szczególnym uwzględnieniem krain polarnych

 

Krąg tematyczny : Nasza wisła

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne

• tworzenie warunków do nabywania doświadczeń w zakresie orientacji w schemacie ciała

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do twórczego rozwiązywania problemów i radzenia sobie z sytuacjami trudnymi

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie postaw patriotycznych

• budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań

• wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie fizycznej mapy Polski

• poznanie wybranych legend związanych z polskimi miastami

• zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt zamieszkujących Wisłę i jej okolice

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

• kształtowanie umiejętności matematycznych

• rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy

• rozwijanie słownictwa i ćwiczenie słuchu fonemowego

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

 

Krąg tematyczny:  Co to jest sztuka?

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

• tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

OBSZAR EMOCJONALNY

• kształtowanie poczucia estetyki poprzez kontakt z różnymi dziełami sztuki

• stwarzanie okazji do czerpania przyjemności z obcowania ze sztuką

OBSZAR SPOŁECZNY

• zachęcanie do odkrywania w najbliższym otoczeniu miejsc, które wiążą się ze sztuką

• budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań

• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie pojęcia „sztuka” oraz wskazywanie przykładów z życia codziennego, w których przenikają się różne dziedziny sztuki

• stwarzanie okazji do wykorzystywania różnych materiałów do tworzenia dzieł malarskich i rzeźbiarskich

• poznanie różnych dziedzin sztuki przez kontakt z jej wytworami

• rozwijanie słownictwa

• rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy kreatywne i rozwijające wyobraźnię

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

• tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez zabawy rozwijające umiejętność orientacji w przestrzeni, orientacji na kartce oraz przeliczania

• rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów

 

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC STYCZEŃ 2025

 

 

 

 

Krąg tematyczny :  Kosmos pełen gwiazd

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

• ćwiczenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• wczuwanie się w emocje innych

• przedstawianie swoich emocji i uczuć

OBSZAR SPOŁECZNY

• przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

• uważne słuchanie wierszy i opowiadań

• nauka współpracy

• komunikowanie się z dziećmi i dorosłymi w sposób werbalny i niewerbalny

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie zastosowań globusa

• poznawanie następstwa dnia i nocy

• uczestniczenie w eksperymentach

• nazywanie poszczególnych części dnia

• śpiewanie piosenek, ilustrowanie słów ruchem

• nazywanie planet Układu Słonecznego

• nazywanie obiektów w przestrzeni kosmicznej

Krąg tematyczny: Zimowy krajobraz

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

• ćwiczenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego zimą

• wczuwanie się w emocje i uczucia innych

OBSZAR SPOŁECZNY

• przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

• uważne słuchanie wierszy i opowiadań

• nauka współpracy z innymi

• komunikowanie się z dziećmi i dorosłym w sposób werbalny i niewerbalny

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie charakterystycznych cech zimy

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na podaną kategorię

• formułowanie wypowiedzi, odpowiadanie na pytania

• uczestniczenie w eksperymentach, poznawanie właściwości śniegu i lodu

• poznawanie zasad bezpiecznej zabawy na śniegu

• przeliczanie przedmiotów w dostępnym zakresie

• poznawanie liczebników głównych

• śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

Krąg tematyczny: Czas z babcią i dziadkiem

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

• ćwiczenie sprawności manualnej

• porządkowanie i dekorowanie sali

• uczestniczenie we wspólnym przygotowaniu poczęstunku

OBSZAR EMOCJONALNY

• okazywanie emocji z wykorzystaniem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu

• wczuwanie się w emocje innych

OBSZAR SPOŁECZNY

• przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

• odczuwanie i przejawianie swojej przynależności do rodziny

• wdrażanie do okazywania szacunku osobom starszym

• wczuwanie się w rolę współgospodarza uroczystości

OBSZAR POZNAWCZY

• słuchanie w skupieniu wierszy i opowiadań

• śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

• rozumienie pojęcia „para”

• klasyfikowanie przedmiotów

• porównywanie długości

• rozwiązywanie zagadek sensorycznych

• uczenie się wiersza na pamięć

• poznawanie zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętów domowych

• rozwijanie kreatywności poprzez wykonywanie prac plastycznych

Krąg tematyczny: Dawne zawody

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• ćwiczenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• przejawianie swoich emocji i uczuć poprzez charakterystyczne dla dziecka formy wyrazu

• nabywanie świadomości, że wszyscy doświadczają emocji

• wczuwanie się w emocje innych

OBSZAR SPOŁECZNY

• przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

• obdarzanie uwagą nauczyciela i rówieśników

• nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie różnych zawodów

• wzbogacanie słownictwa

• rozwiązywanie zagadek obrazkowych i słownych

• dobieranie butów do odpowiednich warunków pogodowych oraz pory roku

• poznawanie przedmiotów używanych w kuchni dawniej i dziś

• śpiewanie piosenki

• doskonalenie wrażliwości słuchowej

 

Zamierzenia na Grudzień 2024

 

 

 

 

 

Krąg tematyczny: W Teatrze

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu własnego ciała i otaczającego świata

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych technik oraz materiałów

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw z nazywaniem, rozpoznawaniem i naśladowaniem emocji

OBSZAR SPOŁECZNY

• poznanie zasad kulturalnego zachowania się w teatrze

OBSZAR POZNAWCZY

• rozwijanie wyobraźni poprzez zabawy teatralne, naśladowcze, dramowe, improwizacje ruchowe i wcielanie się w rolę

• zapoznanie z elementami charakterystycznymi dla teatru

• podejmowanie zabaw służących przygotowaniu przedstawienia jasełkowego

• stwarzanie możliwości rozwijania twórczej ekspresji teatralnej

• rozwijanie słownictwa związanego z teatrem

• doskonalenie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi

• umuzykalnianie poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek

• stwarzanie okazji do nabywania doświadczeń matematycznych poprzez zabawy i sytuacje życia codziennego

 

Krąg tematyczny: Kuchenne ciekawostki

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zapoznanie z piramidą żywienia i rozbudzanie świadomości żywieniowej dzieci, poznanie właściwych nawyków żywieniowych

• wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole

 

• zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych i higienicznych

• doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych prac manipulacyjnych

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do wypowiadania się na temat swoich upodobań i odczuć

OBSZAR SPOŁECZNY

• stwarzanie okazji do czerpania satysfakcji emocjonalnej ze wspólnych zabaw

• zachęcanie do współpracy podczas zajęć i zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• zapoznanie z różnymi rodzajami produktów spożywczych oraz ich właściwości

• stwarzanie warunków do doświadczania świata za pomocą wszystkich zmysłów

• rozwijanie słownictwa związanego z produktami, przedmiotami i procesami kuchennymi

• zapoznanie z zawodem kucharza

• podejmowanie praktycznych czynności kulinarnych, zachęcanie do podejmowania zabaw z gotowaniem

• zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w czasie posługiwania się różnymi sprzętami kuchennymi

• kształtowanie świadomości ekologicznej związanej z dokonywaniem zakupów produktów pakowanych

• zachęcanie do wypowiadania się na określone tematy

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

Krąg tematyczny: Święta za pasem

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych i higienicznych

• doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych prac manipulacyjnych

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

OBSZAR EMOCJONALNY

• tworzenie warunków do przeżywania w sposób świadomy okresu świątecznego

• zachęcanie do czerpania satysfakcji emocjonalnej ze wspólnego wykonywania określonych czynności

• wczuwanie się w emocje innych osób

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do podejmowania wspólnych działań zmierzających do zacieśniania więzi w grupie rówieśniczej

• poznawanie tradycji rodzinnych i regionalnych

OBSZAR POZNAWCZY

• zachęcanie do planowania i realizowania zaplanowanych działań

• stwarzanie możliwości do poznania pojęć związanych z upływem czasu

• rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

• nabywanie doświadczeń w zakresie mierzenia długości

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

 

Krąg tematyczny: Krok w nowy rok!

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych technik oraz materiałów

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• rozwijanie poczucia humoru poprzez zachęcanie do tworzenia własnych żartów językowych

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do punktualności

• integrowanie grupy poprzez stwarzanie warunków do podejmowania wspólnych zabaw i działań

• zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz czytanych przez dorosłego utworów literackich

OBSZAR POZNAWCZY

• zapoznanie w sytuacjach zabawowych z pojęciami dotyczącymi upływu czasu

• kształtowanie umiejętności posługiwania się relacjami czasowymi na podstawie doświadczeń

• zapoznanie ze sposobami odmierzania czasu

• poznanie i utrwalenie nazw dni tygodnia i miesięcy

• rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy językowe

• stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z liczeniem i wykorzystaniem liczebników porządkowych

• kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

• stymulowanie wrażliwości słuchowej oraz sprawności aparatu artykulacyjnego

 

Zamierzenia na Listopad 2024

 

 

 

 

 

Krąg tematyczny:  Bezpieczni i rozważni

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w prostych zabawach konstrukcyjnych

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

•doskonalenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

• podejmowanie prób samodzielnego radzenia sobie w trudnych sytuacjach

• rozróżnianie pojęć dobra i zła

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

• przyzwyczajanie się do uważnego słuchania wypowiedzi innych

• wdrażanie do przestrzegania norm i zasad dotyczących zgodnego współdziałania w grupie rówieśniczej

• uczenie się, komu można podawać informacje o sobie i swojej rodzinie

• uczenie się właściwego zachowania w określonych miejscach i sytuacjach oraz stosowania obowiązujących nakazów i zakazów

OBSZAR POZNAWCZY

• wzbogacanie wiedzy na temat bezpieczeństwa w domu, w przedszkolu, na ulicy

• rozwiązywanie zagadek

• doskonalenie umiejętności uczestniczenia w rozmowach na bliskie tematy

• wzbogacanie słownictwa związanego z bezpieczeństwem

• śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

• zapoznanie z numerem alarmowym

• uczestniczenie w scenkach dramowych

Krąg tematyczny: Polska - nasza ojczyzna

  

Zamierzenia na Październik 2024

 

 

 

 

 

 

Krąg tematyczny: Warzywa i owoce

Cele ogólne

Obszar Fizyczny

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie sprawności manualnej

• ćwiczenie samodzielności

Obszar Emocjonalny

• dostrzeganie piękna darów natury

Obszar Społeczny

• współpraca z innymi dziećmi w grupie

• uważne słuchanie wierszy i opowiadań

Obszar Poznawczy

• wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy, opowiadań

• rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców i warzyw

• rozróżnianie pojęć „ogród” i „sad”

• poznawanie owoców i warzyw różnymi zmysłami

• klasyfikowanie elementów i przeliczanie w dostępnym zakresie

• przestrzeganie zasad podczas gier

• poznawanie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia

• rozwijanie poczucia rytmu

 

Krąg tematyczny: W naszej grupie

Cele ogólne

Obszar Fizyczny

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie sprawności manualnej

Obszar Emocjonalny

• poznawanie różnych stanów emocjonalnych, jak: radość, złość, smutek

• próby odczytywania i nazywania emocji innych oraz samodzielnego ich wyrażania za pomocą mimiki, gestu i ruchu

Obszar Społeczny

• kształtowanie pozytywnej samooceny i umiejętności jej wyrażania

• nauka empatii w stosunku do innych osób

• kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć

• stosowanie zwrotów grzecznościowych

• kształtowanie umiejętności wspólnej i zgodnej zabawy

Obszar Poznawczy

• słuchanie utworów literackich

• rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki

• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

• śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

• dostrzeganie prostych układów rytmicznych podczas zabaw manipulacyjnych

• utrwalanie wiedzy dotyczącej znajomości bezpiecznych zachowań w czasie zabaw w domu, przedszkolu, na placu zabaw

• rozumienie potrzeby niesienia pomocy innym

 

Krąg tematyczny: Co nam dają drzewa?

Cele ogólne

Obszar Fizyczny

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

• poznawanie w działaniu właściwości różnych materiałów naturalnych

• doskonalenie sprawności ruchowej i manualnej

Obszar Emocjonalny

• odczuwanie piękna przyrody

• wzbogacanie przedszkolnego kącika przyrody o okazy związane z aktualną porą roku

Obszar Społeczny

• uczenie się zgodnej zabawy i wspólnego korzystania z różnych przedmiotów i materiałów

• poznawanie przykładów właściwego oraz niewłaściwego zachowania oraz jego ocenianie

• doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia prac zespołowych

• koncentrowanie uwagi podczas zajęć z całą grupą

• przyzwyczajanie się do uważnego słuchania wypowiedzi innych, przestrzegania kolejności wypowiedzi, spokojne oczekiwania na swoją kolej

Obszar Poznawczy

• słuchanie utworów literackich

• rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki

• rozpoznawanie i nazywanie pospolitych gatunków drzew liściastych i iglastych oraz miejsc, w których rosną

• układanie historyjki obrazkowej w sposób chronologiczny

• poznawanie roli i znaczenia drzew w życiu człowieka

• rozpoznawanie darów natury w sposób sensoryczny

• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

 

 

Krąg tematyczny: Przygotowanie do zimy

Cele ogólne

Obszar Fizyczny

• zwracanie uwagi na zmiany w sposobie ubierania w zależności od pory roku

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie sprawności manualnej

Obszar Emocjonalny

• budowanie świadomości, że zwierząt nie wolno krzywdzić

• spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

Obszar Społeczny

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy i współpracy

• budowanie obrazu własnego „ja”

Obszar Poznawczy

• wzbogacanie wiedzy dotyczącej przygotowania ludzi i zwierząt do zimy

• poznawanie sposobów dbania o zwierzęta domowe

• podejmowanie obserwacji przyrodniczych dotyczących życia zwierząt występujących w najbliższym środowisku

• doskonalenie umiejętności uczestniczenia w rozmowach na bliskie tematy

• wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy i opowiadań

• śpiewanie piosenek, ilustrowanie słów ruchem

• manipulowanie materiałem przyrodniczym

• rozpoznawanie przedmiotów za pomocą dotyku

• klasyfikowanie przedmiotów

• przeliczanie elementów zbiorów

 

Zamierzenia na Wrzesień 2024

 

 

 

Krąg tematyczny: Razem w przedszkolu

 

CELE OGÓLNE

 

Obszar Fizyczny

 

• wdrażanie do samodzielności w zakresie czynności manualnych
• doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych

 

Obszar emocjonalny

 

• zachęcanie do rozpoznawania i nazywania przeżywania emocji
• kształtowanie empatii iżyczliwego nastawienia do siebie i innych

 

Obszar społeczny

 

• stwarzanie przestrzeni do samodzielnego nawiązywania kontaktów z grupą rówieśniczą
• zapoznanie z zasadami życia i funkcjonowania w grupie rówieśniczej oraz w instytucji przedszkolnej
• wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo swoje i innych
• zapoznanie z obowiązkami dyżurnego

 

Obszar poznawczy

 

• wdrażanie do przestrzegania zasad w zakresie bezpieczeństwa, organizacji pracy i zabawy oraz higieny
• poznanie zawodów związanych z przedszkolem, wdrażanie do pracy osób dbających o przedszkole i jego podopiecznych
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, w szczególności na podstawie utworów literackich lub ilustracji 
• zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka
• rozpoznawanie zapisu graficznego swojego imienia
• odczytywanie informacji przedstawionych w formie symbolicznej
• ćwiczenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów w zbiory według określonej cechy i porównywania liczebności zbiorów
• umuzykalnienie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno- ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek

 

 

Krąg tematyczny:  Zabawy z latawcem

 

CELE OGÓLNE

Obszar Fizyczny

 

• doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń  gimnastycznych
• stwarzanie sytuacji do nabywania doświadczeń umożliwiających rozwój manualny
• zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka

Obszar emocjonalny

 

• Wyraża swoje emocje w ekspresji ruchowo- muzycznej i plastycznej
• uczy się wczuwać w emocje innych

 

Obszar społeczny

 

• kształtowanie życzliwego nastawienia do innych ludzi, poznanie zasad gościnności
• zapoznanie z zasadami korzystania ze wspólnych zabawek i książek

 

Obszar poznawczy

 

• zachęcenie do podejmowania zabaw promujących czytelnictwo
• rozwijanie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi na określony temat, w szczególności na podstawie utworów literackich lub ilustracji
• wdrażanie do samodzielności w eksperymentowaniu i eksplorowaniu otaczającego świata
• zachęcanie do podejmowania zabaw związanych z odkrywaniem swojego otoczenia
• zachęcanie do swobodnej ekspresji artystycznej m.in. Teatralnej, plastycznej, muzycznej,ruchowej
• rozwijanie wyobraźni
• poznawanie różnych figur geometrycznych ze szczególnym uwzględnieniem trójkątów
• umuzykalnienie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno- ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek
• zachęcanie do podejmowania działań plastycznych i konstrukcyjnych
• poznanie budowy latawca oraz zasad jego działania

 

 

Krąg tematyczny: Nadchodzi jesień

 

CELE OGÓLNE

 

Obszar Fizyczny

 

• Zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
• kształtowanie nawyku dbania o własne bezpieczeństwo na drodze
• zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu( spacery, zabawy ruchowe w ogrodzie)
• rozwijanie umiejętności samodzielnego ubierania i rozbierania się oraz dbania o siebie poprzez zakładanie ubioru adekwatnego do pogody

 

Obszar emocjonalny

 

• zachęcanie do obcowania z przyrodą i odkrywania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

 

Obszar społeczny

 

• stwarzanie okazji do dzielenia się swoimi doświadczeniami i wspomnieniami z wakacyjnych podróży
• zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz czytanych przez dorosłego utworów literackich

 

Obszar poznawczy

 

• zapoznanie z położeniem i wyglądem Polski na mapie
• zapoznanie w sytuacjach zabawowych z pojęciami dotyczącymi upływu czasu
• kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez prowadzenie obserwacji przyrodniczych, przeprowadzenie eksperymentów i pokazów
• poznawanie zjawisk przyrodniczych charakterystycznych dla wczesnej jesieni
• rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy twórcze, językowe i logiczne
• stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z literami i napisami
• zachęcanie do odkrywania żartów jeżykowych w utworach literackich oraz do tworzenia własnych z wykorzystaniem słów o takim samym brzmieniu, a różnym znaczeniu

 

Krąg tematyczny: Ziemia pełna tajemnic

 

CELE OGÓLNE

 

Obszar Fizyczny

 

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działąń gimnastycznych

 

Obszar emocjonalny

 

• dostrzega, że rówieśnicy też odczuwają emocje
• przeżywa i okazuje emocje, integrując się z grupą
• zauważa emocjonalną wartość przyrody

 

Obszar społeczny

 

• zapoznanie z wybranymi symbolami związanymi z różnymi regionami Polski
• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi
• integrowanie grupy poprzez stwarzanie warunków do podejmowania wspólnych zabaw i działań

 

Obszar poznawczy

 

• zapoznanie z wyglądem Ziemi z wykorzystaniem jej modelu
• poznanie swojego miejsca i kraju zamieszkania w czasie działań poznawczych i zabaw
• rozwijanie ciekawości poznawczej oraz uwrażliwianie na piękno i różnorodność  naszej planety
• kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez poznawanie wielozmysłowe, przeprowadzenie eksperymentów, obserwacji i pokazów
• rozwijanie umiejętności porównywania przedmiotów znajdujacych się w otoczeniu i nadawania im znaczeń
• poznawanie znaczenia soli i węgla w przyrodzie i życiu człowieka
• kształtowanie słuchu fonemowego poprzez zabawy
• kształtowanie słuchu muzycznego poprze wspólny śpiew i zabawy muzyczne
• stwarzanie możliwości do angażowania się przestrzeni zgodnie z dziecięcym poczuciem estetyki i potrzebami poznawczymi
• kształtowanie umiejętności zagospodarowania przestrzeni w czasie zabaw konstrukcyjnych

 

 

Zamierzenia na czerwiec 2024

 

 

Krąg tematyczny: Dzień dziecka

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie sprawności dłoni i palców

• wykonywanie ćwiczeń kształtujących nawyk utrzymywania prawidłowej postawy ciała

OBSZAR EMOCJONALNY

• rozpoznawanie i nazywanie emocji

• przedstawianie emocji oraz uczuć za pomocą mimiki i gestów

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• rozróżnianie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

Krąg tematyczny :Mali podróżnicy

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie sprawności motoryki małej

OBSZAR EMOCJONALNY

• odczytywanie emocji przedstawionych za pomocą mimiki i gestów

• wczuwanie się w emocje innych

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

OBSZAR SPOŁECZNY

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• dbanie o pozytywną atmosferę w grupie

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• wskazywanie przedmiotów potrzebnych w czasie podróży

• poznawanie i nazywanie kontynentów

• dokonywanie pomiaru długości

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

• wskazywanie podobieństw w wyglądzie i zachowaniu dzieci z różnych stron świata

• poznanie wybranych potraw z innych krajów

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych środków transportu

• tworzenie prac plastycznych z różnorodnych materiałów za pomocą różnych technik

 

Krąg tematyczny: Letnie obserwacje

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie zmysłu dotyku

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• nabywanie umiejętności godzenia się z porażką

• dostrzeganie piękna przyrody

• przejawianie życzliwości i troski w stosunku do zwierząt

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• poszerzenie wiedzy na temat zwierząt mieszkających na łące

• rozwiązywanie zagadek

• słuchanie utworów literackich

• prowadzenie obserwacji przyrodniczych

• doskonalenie umiejętności przeliczania i tworzenia zbiorów równolicznych

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• utrwalenie znajomości kolorów

• tworzenie prac plastycznych według instrukcji i własnego pomysłu

 

Krąg tematyczny: Jedziemy na wakacje

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie zmysłu dotyku

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

• nabywanie umiejętności godzenia się z porażką

OBSZAR SPOŁECZNY

• posługiwanie się imieniem, nazwiskiem i adresem

• współdziałanie z innymi dziećmi w zabawie

• respektowanie obowiązujących zasad i reguł

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• nazywanie wybranych środków transportu

• poznanie zasad bezpieczeństwa w czasie wakacji

• utrwalanie znajomości numerów alarmowych

• doskonalenie umiejętności przeliczania, tworzenia zbiorów i klasyfikowania elementów

• utrwalanie znajomości wybranych figur geometrycznych i kolorów

• zachęcanie do budowania dłuższych wypowiedzi na podany temat

• ćwiczenia w dostrzeganiu i kontynuowaniu rytmów

• rozbudzanie kreatywności poprzez tworzenie prac plastycznych różnymi technikami, wykorzystywanie materiałów przyrodniczych

 

Zamierzenia  - Maj  2024r.

 

Święta majowe

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach kształtujących motorykę dużą i sprawność ciała

• konstruowanie trójwymiarowych budowli

• ćwiczenie sprawności ręki w czasie rysowania, malowania, wykonywania czynności precyzyjnych

OBSZAR EMOCJONALNY

• stwarzanie okazji do czerpania radości z czynności artystycznych, takich jak śpiewanie, malowanie, taniec

• wdrażanie do radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami

OBSZAR SPOŁECZNY

• uczenie szacunku do rówieśników i osób starszych

• rozbudzanie zainteresowania postaciami historycznymi

• kształtowanie świadomości narodowej, poczucia przynależności do narodu i kraju, w którym żyjemy

• wdrażanie do obdarzania uwagą innych osób, uważne słuchanie wypowiedzi innych

OBSZAR POZNAWCZY

• kształtowanie postawy patriotycznej

• zapoznawanie poprzez literaturę z symbolami narodowymi i treściami patriotycznymi

• utrwalanie umiejętności rozpoznawania prawej i lewej strony, rozróżniania kierunków w przestrzeni

• stwarzanie okazji do przeliczania na konkretach w sytuacjach zadaniowych

• uczestniczenie w zabawach umożliwiających poznanie prostych zwrotów w języku angielskim

• umożliwienie wyrażania siebie i swojego sposobu widzenia świata w ruchu, pieśni, tańcu i wytworach plastycznych

 

Zagraniczne podróże

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• ćwiczenie sprawności motoryki małej podczas zabaw konstrukcyjnych, manipulacyjnych i plastycznych

• ćwiczenie prawidłowego chwytu pisarskiego

OBSZAR EMOCJONALNY

• nabywanie umiejętności radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami, np. podczas czekania na swoją kolej

• wdrażanie do wytrwałości w doprowadzaniu rozpoczętych zadań do końca

OBSZAR SPOŁECZNY

• nabywanie umiejętności przedstawiania się (imię, nazwisko, adres)

• wdrażanie do wywiązywania się z codziennych obowiązków

• wdrażanie do obdarzania uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• zapoznanie z różnymi środkami transportu

• ćwiczenie umiejętności klasyfikowania elementów według wybranej i podanej kategorii

• ćwiczenie umiejętności określania relacji przestrzennych i kolorów

• umożliwianie wyrażania siebie poprzez uzasadnianie własnych decyzji i wytwory plastyczne

• rozwijanie wyobraźni poprzez układanie opowiadania

• zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, odpowiadania na pytania

• wdrażanie do uważnego i aktywnego słuchania utworów literackich

• uczestniczenie w zabawach umuzykalniających i doskonalących umiejętności wokalne

Wiosna w pełni

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• organizowanie najbliższego otoczenia w sposób umożliwiający wykonanie powierzonych działań

• doskonalenie sprawności manualnej poprzez zabawy z rekwizytem, wykonywanie prac plastycznych

• zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w zabawach

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do radzenia sobie z niepowodzeniami w zabawie

• stwarzanie okazji do dostrzegania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

• wspieranie w dostrzeganiu swoich mocnych stron

• odczuwanie poczucia dumy z wytworów swojej pracy

• zachęcanie do przełamywania lęku przed spożywaniem nowych produktów

OBSZAR SPOŁECZNY

• stwarzanie okazji do poznawania i podziwiania najbliższego otoczenia, budowanie poczucia przywiązania do miejsca zamieszkania

• wdrażanie do stosowania zwrotów grzecznościowych

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie warunków niezbędnych roślinom do wzrostu, założenie i pielęgnacja uprawy

• uważne słuchanie utworów literackich, odpowiadanie na pytania dotyczące tekstów

• poznanie kwiatów i owadów łąkowych

• doskonalenie umiejętności matematycznych przez przeliczanie elementów, tworzenie zbiorów równolicznych, dopełnianie zbiorów

• wykorzystywanie materiałów przyrodniczych do prac plastycznych, nadawanie znaczenia swoim wytworom

• wdrażanie do aktywnego słuchania muzyki

• doskonalenie umiejętności wokalnych podczas śpiewu a cappella i z akompaniamentem

Rodzinna fotografia

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu

• kształtowanie umiejętności manualnych podczas zabaw plastycznych i graficznych

OBSZAR EMOCJONALNY

• przełamywanie strachu przed podejmowaniem trudnych zadań

• doprowadzanie rozpoczętej pracy do końca

• radzenie sobie z trudnymi emocjami podczas zajęć i zabaw

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie poczucia przynależności do rodziny i grupy rówieśniczej

• dzielenie się obowiązkami wynikającymi z pracy w małych zespołach

OBSZAR POZNAWCZY

• wypowiadanie się na temat członków rodziny, podawanie ich imion, cech wyglądu i upodobań

• recytowanie wierszy z pamięci

• wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich

• rozwijanie umiejętności matematycznych podczas przeliczania i segregowania elementów, porównywania długości, układania rytmów

• wyrażanie własnego sposobu postrzegania świata w aktywnościach plastyczno-technicznych

• wykonywanie prac według instrukcji obrazkowych i słownych

• doskonalenie umiejętności wokalnych

 

 

 

Zamierzenia na kwiecień 2024

 

Krąg tematyczny: Wielkanocne zwyczaje

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie sprawności dłoni i palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie zasad podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• poszerzenie wiedzy na temat tradycji i zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• porównywanie liczebności zbiorów

• poznanie budowy jaja kurzego

• przeprowadzanie prostych eksperymentów z jajkami

• uważne słuchanie utworów literackich

• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanych utworów literackich

• tworzenie prac plastycznych

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• rozwijanie orientacji w przestrzeni

• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

 

Krąg tematyczny: Na wsi

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

• ćwiczenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

• rozróżnianie emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• usprawnianie aparatu artykulacyjnego

• rozwiązywanie zagadek

• rozpoznawanie i nazywanie zwierząt mieszkających na wsi

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• rozwijanie orientacji w przestrzeni i na kartce

• dodawanie i odejmowanie na konkretach

• odczytywanie zakodowanych informacji

• wykonywanie prac plastycznych

• doskonalenie umiejętności wokalnych

• prowadzenie obserwacji

 

Krąg tematyczny: Dbamy o środowisko

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w zabawach ruchowych i naśladowczych

• wdrażanie do uczestniczenia w pracach porządkowych

• doskonalenie sprawności dłoni oraz palców podczas zabaw manipulacyjnych, porządkowych i plastycznych

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie piękna przyrody

• rozumienie potrzeby ochrony środowiska naturalnego

OBSZAR SPOŁECZNY

• stwarzanie okazji do zgodnego współdziałania z innymi

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad gier oraz zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

• zdobywanie wiadomości na temat ekologii

• nabywanie umiejętności prawidłowego segregowania odpadów

• doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

• doskonalenie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej

• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem materiałów pochodzenia naturalnego

 

Krąg tematyczny: Książki i książeczki

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

• doskonalenie sprawności dłoni oraz palców

OBSZAR EMOCJONALNY

• przedstawianie i odczytywanie emocji prezentowanych za pomocą mimiki

• wdrażanie do radzenia sobie z trudnymi emocjami związanymi z porażką

OBSZAR SPOŁECZNY

• zachęcanie do współdziałania z dziećmi w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• rozbudzanie zainteresowań czytelniczych

• poszerzanie wiadomości na temat książek

• stwarzanie okazji do rozwijania słownictwa, formułowania dłuższych wypowiedzi, odpowiadania na pytania

• segregowanie i kategoryzowanie ze względu na podaną cechę

• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

• nabywanie umiejętności przekładania jednej reprezentacji liczbowej na inną

• doskonalenie zmysłu słuchu

• zachęcanie do uważnego słuchania utworów literackich

 

 

 

Zamierzenia  - Marzec  2024r.

 

Dbamy o zdrowie

 

Cele ogólne

 

OBSZAR FIZYCZNY

• doskonalenie samodzielnego ubierania się i rozbierania

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

• rozwijanie motoryki małej podczas zabaw i zajęć

• kształtowanie motoryki dużej w trakcie aktywności ruchowej

OBSZAR EMOCJONALNY

• wypowiadanie się na temat własnych odczuć

• czerpanie radości ze wspólnych zabaw

OBSZAR SPOŁECZNY

• obdarzanie uwagą rówieśników i osób dorosłych

• przestrzeganie reguł zabaw

• dopingowanie innych uczestników zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie podstawowych zasad zdrowego trybu życia

• wypowiadanie się na forum grupy

• rozpoznawanie i odtwarzanie rytmów matematycznych

• nazywanie części garderoby i dobieranie ubrań stosownie do pogody

• segregowanie elementów ze względu na kolor

• porównywanie długości elementów

• przekładanie jednej reprezentacji liczbowej na inną

• nauka rymowanek na pamięć

• wykonywanie prac plastycznych

• aktywne uczestniczenie w zabawach muzycznych i wspólnym śpiewie

 

 

Jak dawniej było?

 

Cele ogólne

 

OBSZAR FIZYCZNY

• doskonalenie motoryki małej

• udział w zabawach indywidualnych i grupowych kształtujących motorykę dużą

OBSZAR EMOCJONALNY

• nazywanie własnych emocji

• prezentowanie emocji za pomocą symboli i mimiki

OBSZAR SPOŁECZNY

• odczuwanie przynależności do grupy

• czerpanie radości ze wspólnych zabaw

• doskonalenie umiejętności przedstawiania się i stosowania zwrotów grzecznościowych

• wdrażanie do obdarzania innych uwagą

OBSZAR POZNAWCZY

• analizowanie i opisywanie ilustracji

• zdobywanie wiedzy na temat urządzeń elektrycznych

• słuchanie opowiadań i wypowiadanie się na temat ich treści

• odczytywanie znaczenia symboli

• poznawanie różnych sposobów komunikowania się

• nazywanie środków transportu

• przeliczanie na konkretach

• poznawanie faktów dotyczących życia przodków, wynalazków i osiągnięć techniki

• wykonywanie prac plastycznych i technicznych według własnego pomysłu i według instrukcji

• aktywne uczestniczenie w zabawach muzycznych

 

 

Pierwsze oznaki wiosny

 

Cele ogólne

 

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i w ogrodzie

• podnoszenie poziomu wrażliwości sensorycznej

OBSZAR EMOCJONALNY

• radzenie sobie z nieprzyjemnymi emocjami

• doskonalenie cierpliwości w czekaniu na swoją kolej w zabawie

• czerpanie radości z obcowania z przyrodą

OBSZAR SPOŁECZNY

• słuchanie rozmówców

• wdrażanie do współdziałania z rówieśnikami w czasie zabaw

• przestrzeganie reguł gier i zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie charakterystycznych cech wiosny

• rozpoznawanie wybranych roślin i zwierząt

• poznanie warunków niezbędnych roślinom do wzrostu

• zakładanie i pielęgnowanie upraw

• słuchanie tekstów literackich i wypowiadanie się na ich temat

• klasyfikowanie elementów według podanej kategorii

• doskonalenie umiejętności przeliczania, przekładanie jednej reprezentacji liczbowej na inną

• wyrażanie ekspresji plastycznej poprzez ukierunkowane działania plastyczne

 

Morski świat

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• udział w zajęciach sensorycznych, doskonalenie małej motoryki

• uczestniczenie w zabawach z elementem toczenia, czworakowania, równowagi

OBSZAR EMOCJONALNY

• radzenie sobie z trudnymi emocjami

• wdrażanie do okazywania emocji w sposób akceptowany społecznie

OBSZAR SPOŁECZNY

• uczestniczenie w zabawach wymagających współpracy

• porozumiewanie się za pomocą komunikatów werbalnych i pozawerbalnych

• czerpanie radości z własnych umiejętności

• przestrzeganie ustalonych reguł

OBSZAR POZNAWCZY

• rozbudzanie zainteresowania przyrodą morską

• uważne słuchanie wierszy i opowiadań

• wypowiadanie się na podany temat

• podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej

• klasyfikowanie elementów według podanej kategorii

• przeliczanie na konkretach

• wykonywanie prac plastycznych i technicznych

• śpiewanie piosenki

 

 

 

Zamierzenia na luty 2024

 

Obszar poznawczy: Wesoły karnawał

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad w czasie gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• usprawnianie aparatu artykulacyjnego

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wskazywanie i nazywanie różnych części garderoby

• łączenie przedmiotów w pary

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• wykonywanie eksperymentów graficznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• przeprowadzanie prostych eksperymentów z balonami

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• tworzenie prac plastycznych

• prowadzenie obserwacji przyrodniczych

 

Obszar poznawczy: Zimowe zabawy

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• udział w zawodach sportowych na śniegu

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• łączenie przedmiotów w pary

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• poznanie różnych rodzajów termometrów

• dokonywanie pomiarów temperatury

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące treści

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• tworzenie prac plastycznych

• słuchanie utworów muzyki klasycznej

• odczytywanie symboli

 

Obszar poznawczy:Wisła – polska rzeka

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

• odczuwanie przynależności do swojego narodu

• posługiwanie się imieniem, nazwiskiem oraz adresem

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie percepcji wzrokowej

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

• rozpoznawanie i nazywanie polskich symboli narodowych

• poznanie Wisły jako największej rzeki w Polsce

• rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

• tworzenie prac plastycznych

• zagospodarowywanie wyznaczonej przestrzeni

• uczenie się na pamięć rymowanek i wierszy

• przeprowadzanie prostych eksperymentów

• rozwiązywanie zagadek

• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

 

Obszar poznawczy: Sztuka wokół nas

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• używanie chwytu pisarskiego podczas rysowania

• rozumienie potrzeby odpoczynku

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

• wypowiadanie się na temat swoich odczuć w kontakcie ze sztuką

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• rozbudzanie zainteresowania sztuką

• poznanie znaczenia słów „portret”, „rzeźba”

• tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

• eksperymentowanie z kolorami

• rozwijanie percepcji wzrokowej

• rozpoznawanie i nazywanie kolorów

• rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

• klasyfikowanie elementów ze względu na kolor i długość

• uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

 

 

 

 

 

Zamierzenia  - Styczeń  2024r.

 

Rakietą w kosmos

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• zażywanie ruchu na świeżym powietrzu

• ćwiczenie motoryki małej

OBSZAR EMOCJONALNY

• wyrażanie emocji za pomocą charakterystycznych form wyrazu

• czerpanie radości z zabaw w grupie, czynności przynoszących satysfakcję

OBSZAR SPOŁECZNY

• poznawanie i akceptowanie zasad w zabawie

• wdrażanie do współdziałania z grupą rówieśniczą

• obdarzanie uwagą dzieci i dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie ciekawostek związanych z kosmosem

• rozbudzanie kreatywności artystycznej podczas malowania farbami, rysowania kredkami

• klasyfikowanie przedmiotów według podanej cechy

 

Zima w pełni

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• ćwiczenie utrzymywania równowagi podczas zabaw ruchowych

• uczestniczenie w zabawach naśladowczych

OBSZAR EMOCJONALNY

• odwoływanie się do własnych uczuć, doświadczeń

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• nawiązywanie relacji rówieśniczych

• wyrażanie szacunku wobec innych osób

• respektowanie swoich praw i obowiązków

OBSZAR POZNAWCZY

• rozpoznawanie zimowych zjawisk pogodowych

• poznawanie ciekawostek o zwierzętach leśnych

• rozumienie i utrwalanie stosunków przestrzennych

• słuchanie utworów literackich

• wykonywanie prac plastycznych

• klasyfikowanie elementów ze względu na podaną cechę

 

Droga Babciu, Drogi Dziadku

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych, naśladowczych, z przyborami

• ćwiczenie prawidłowego chwytu pisarskiego

OBSZAR EMOCJONALNY

• wczuwanie się w emocje innych osób

• wyrażanie emocji w stosunku do swoich bliskich

• dostrzeganie walorów estetycznych przyrody

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do okazywania pomocy i szacunku osobom starszym

• przestrzeganie reguł zabaw

• odczuwanie przynależności do rodziny i grupy rówieśniczej

OBSZAR POZNAWCZY

• wypowiadanie się na temat członków rodziny

• słuchanie utworów literackich

• klasyfikowanie elementów ze względu na podaną cechę

• recytowanie wiersza z pamięci

• śpiewanie piosenki, uczestniczenie w zabawach muzycznych

• wyrażanie się w aktywnościach plastycznych

 

Każdy zawód jest ważny

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• poprawne wykonywanie ćwiczeń ruchowych

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych z różnymi rekwizytami

OBSZAR EMOCJONALNY

• wyrażanie pozytywnych emocji i satysfakcji z wytworów własnej pracy

• wczuwanie się w uczucia bohaterów literackich

OBSZAR SPOŁECZNY

• stosowanie się do zasad zabawy

• odczuwanie i wyjaśnianie swojej przynależności do różnych grup

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie wybranych zawodów i związanych z nimi czynnośc

• słuchanie utworów literackich

• wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu

• poznanie numeru alarmowego

• zapoznanie z pieniędzmi (monetami i banknotami)

• uczestniczenie w eksperymencie

• granie na instrumentach perkusyjnych

 

Zamierzenia: GRUDZIEŃ

 

Krąg tematyczny: Zapraszamy do teatru

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

• przedstawianie emocji oraz uczuć w czasie zabaw teatralnych

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat teatru

• wcielanie się w role, uczestniczenie w zabawach teatralnych

• wymyślanie krótkich historyjek, objaśnianie kolejności zdarzeń

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• doskonalenie percepcji wzrokowej

• eksperymentowanie ze światłem i cieniem

Krąg tematyczny : Kulinarne wyzwania

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• wdrażanie do dbania o higienę w czasie zajęć kulinarnych

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

OBSZAR SPOŁECZNY

• współdziałanie w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad gry i zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat sprzętów i akcesoriów kuchennych

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• rozwiązywanie zagadek

• rozwijanie orientacji przestrzennej

• uczestniczenie w zajęciach kulinarnych

• tworzenie prac plastycznych

Krąg tematyczny :  Święta tuż, tuż

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• godzenie się z porażką

• dostrzeganie emocji innych dzieci oraz zwierząt

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• wzbogacanie wiedzy na temat zwyczajów i tradycji świątecznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• dokonywanie pomiarów długości

• rozwiązywanie zagadek

• śpiewanie kolęd

• tworzenie prac plastycznych

Krąg tematyczny :Witamy nowy rok

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• doskonalenie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY

• cierpliwe czekanie na swoją kolej

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do współdziałania w zabawie

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• respektowanie reguł i zasad w czasie zabawy

• obdarzanie uwagą innych osób

OBSZAR POZNAWCZY

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się

• poznanie różnych rodzajów kalendarzy

• oglądanie różnych zegarów i zegarków, zapoznanie z pracą zegarmistrza

• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi czasu

• wymienianie pór roku, przyporządkowywanie im określonych symboli

• rozwijanie kompetencji matematycznych

• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

• rozwiązywanie zagadek tekstowych

• tworzenie prac plastycznych

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zamierzenia  - Listopad 2023r.

 

 

 

 

 

 

Bezpieczny przedszkolak

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie we wspólnych zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu

• czerpanie radości z zabaw ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• kształtowanie cierpliwości podczas czekania na swoją kolej

• uwrażliwianie na potrzeby innych

• przeżywanie i wyrażanie własnych emocji, dzielenie się nimi z innymi

OBSZAR SPOŁECZNY

• wdrażanie do podejmowania współpracy z innymi, dążenia do wspólnego celu

• podejmowanie prób zabawy w parach oraz małych grupach

• kształtowanie poczucia przynależności do grupy

• uczestniczenie we wspólnych zajęciach, aktywnościach – integracja z grupą rówieśniczą

OBSZAR POZNAWCZY

• nazywanie swojego miejsca zamieszkania

• uważne słuchanie wierszy, opowiadań

• analizowanie dźwięków i obrazów, uczestniczenie w rozmowach na ich temat

• poznanie wybranych zasad bezpieczeństwa na drodze

• dbanie o estetyczne wykonywanie prac plastycznych

• rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na kształt

 

Nasz kraj – Polska

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• wykonywanie czynności doskonalących małą motorykę, kształtowanie czynności związanych z przygotowaniem do nauki pisania

• uczestniczenie w zabawach rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami, wykonywanie różnych form ruchu

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie przynależności do kraju rodzinnego

• dostrzeganie emocjonalnej wartości w najbliższym otoczeniu

OBSZAR SPOŁECZNY

• nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z szacunkiem do kraju, szacunkiem do innych ludzi

• obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych norm i zasad regulujących życie w grupie

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie symboli narodowych oraz legend polskich

• rozwijanie pamięci poprzez powtarzanie i naukę krótkich wierszy

• rozbudzanie ekspresji artystycznej podczas wykonywania prac plastycznych

• przeliczanie na konkretach, wykonywanie prostych działań dodawania i odejmowania

 

Listopadowy deszcz

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• kształtowanie prawidłowego chwytu narzędzi podczas rysowania i kolorowania

• usprawnianie motoryki małej i precyzji poprzez manipulację różnymi przedmiotami

• doskonalenie sprawności i koordynacji ruchowej

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie wartości estetycznej płynącej z kontaktów z naturą

• odczuwanie satysfakcji ze skończonej pracy

OBSZAR SPOŁECZNY

• obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników

• przestrzeganie zasad zabaw i gier

• odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej

OBSZAR POZNAWCZY

• recytowanie krótkiego fragmentu tekstu z pamięci

• dostrzeganie i kontynuowanie układów rytmicznych

• granie prostych rytmów na instrumentach perkusyjnych

• wykonywanie prac plastycznych w zespole i samodzielnie

 

Poznajemy swoje emocje

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• udział w zabawach logopedycznych i artykulacyjnych

• dbanie o bezpieczeństwo podczas zabaw w sali i w ogrodzie

• podnoszenie świadomości własnego ciała

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji

• poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

• rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych

OBSZAR SPOŁECZNY

• udział w zabawach z rówieśnikami

• udział w zabawach w parach z elementami rywalizacji

• używanie zwrotów grzecznościowych w sytuacjach, które tego wymagają

OBSZAR POZNAWCZY

• rozróżnianie prawej i lewej strony

• budowanie wypowiedzi na podany temat

• śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru

 

 

Zamierzenia: Październik 2023r.

 

 

 

 

Krąg tematyczny: Owoce i warzywa

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• udział w zajęciach kulinarnych, przygotowywanie prostych posiłków, utrzymywanie porządku i higieny w swoim otoczeniu

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

OBSZAR SPOŁECZNY

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• rozpoznawanie i nazywanie kolorów, owoców i warzyw

• doskonalenie umiejętności przeliczania

• posługiwanie się określeniami dotyczącymi stosunków przestrzennych między przedmiotami

• uczestniczenie w zabawach badawczych z wykorzystaniem owoców i warzyw

• zapoznanie się z pracą sprzedawcy w sklepie z warzywami

 

Krąg tematyczny: Razem się bawimy

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• uwrażliwianie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenia się z porażką

• przeżywanie i wyrażanie emocji

OBSZAR SPOŁECZNY

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• wzmacnianie pozytywnych relacji w grupie

• kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• kształtowanie umiejętności wokalnych

• rozwijanie umiejętności matematycznych

• uczestniczenie w zabawach badawczych

 

Krąg tematyczny: Jesienne drzewa i ich tajemnice

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• uwrażliwianie zmysłu dotyku

• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

• dostrzeganie roli odpoczynku oraz relaksacji

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenia się z porażką

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poznawanie i nazywanie wybranych gatunków drzew

• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• rozwijanie umiejętności matematycznych

• uczestniczenie w zabawach badawczych

• eksperymentowanie rytmem, głosem i dźwiękami

 

Krąg tematyczny:  Jak zwierzęta przygotowują się do zimy?

 

Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych

• uwrażliwianie zmysłu dotyku

OBSZAR EMOCJONALNY

• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

• przejawianie życzliwości i troski w stosunku do zwierząt

OBSZAR SPOŁECZNY

• czerpanie radości ze wspólnej zabawy

• kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY

• poszerzanie wiedzy na temat zwierząt żyjących w lesie

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• kształtowanie umiejętności wokalnych

• rozwijanie umiejętności matematycznych

 

                                                  

 

 

ZAMIERZENIA NA WRZESIEŃ 2023 r.

 

Krąg tematyczny 1. Pierwszy raz w przedszkolu

 

 CELE OGÓLNE

 Obszar fizyczny

• wdrażanie do przestrzegania podstawowych zasad higieny, zgłaszania potrzeb fizjologicznych
• wdrażanie do samodzielnego zdejmowania i zakładania ubrania, korzystania z toalety, spożywania posiłków
• udział w zabawach kierowanych, ruchowych, sprzątanie zabawek po skończonej zabawie

Obszar emocjonalny

• wyrażanie emocji własnych i wczuwanie się w emocje innych dzieci
• dzielenie się z innymi swoimi przeżyciami

Obszar społeczny

– obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych, poznawanie imion kolegów i koleżanek z grupy

– nawiązywanie relacji rówieśniczych

– kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

• wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

Obszar poznawczy

– nazywanie części ciała

─ klasyfikowanie zabawek ze względu na określoną cechę

─ wdrażanie do wypowiadania się na podany temat

• kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
• poznawanie najbliższego otoczenia

 

 

Krąg tematyczny 2. Żegnamy wakacje

 

CELE OGÓLNE

Obszar fizyczny

– uczestniczenie w zabawach ruchowych

• wdrażanie do samodzielnego zdejmowania i zakładania ubrania, korzystania z toalety, spożywania posiłków

Obszar emocjonalny

─ przeżywanie i wyrażanie emocji, poznanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

─ wypowiadanie się o tym, co każdy lubi

Obszar społeczny

• obdarzanie uwagą dzieci i dorosłych

─ uczenie się współdziałania z innymi dziećmi

─ integrowanie się z grupą

─ czerpanie radości ze wspólnych działań i osiągnięć

Obszar poznawczy

• kształtowanie umiejętności wyrażania swoich myśli

             – słuchanie z uwagą utworów literackich

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu
• wykonywanie prac plastycznych
• rozpoznawanie przedmiotów za pomocą dotyku
• rozwijanie umiejętności matematycznych, przeliczanie na konkretach
• reagowanie na zmiany wysokości dźwięków (niskie i wysokie)
• rozwijanie umiejętności wokalnych
• uczestniczenie w zabawach twórczych

 

Krąg tematyczny 3. Kończy się wrzesień, nadchodzi jesień

 

CELE OGÓLNE

Obszar fizyczny

• uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu
• wdrażanie do samodzielnego korzystania z toalety, spożywania posiłków, zdejmowania i zakładania ubrania

Obszar emocjonalny

• rozpoznawanie emocji i ich nazywanie, dzielenie się z swoimi przeżyciami, emocjami, doświadczeniami

Obszar społeczny

• obdarzanie uwagą rówieśników, znajomość imion dzieci z grupy

─ wdrażanie do współpracy z innymi

─ czerpanie radości ze wspólnych osiągnięć

Obszar poznawczy

• obserwowanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni
• rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców
• poznawanie wartości prozdrowotnych warzyw i owoców

– wsłuchiwanie się w dźwięki przyrody, rozpoznawanie ich

– doskonalenie umiejętności matematycznych: klasyfikowanie przedmiotów ze względu na rodzaj, przeliczanie na konkretach we własnym zakresie

• podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej – korzystanie z dziecięcej biblioteczki, dbanie o książki
• doskonalenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych (śpiewanie piosenki, powtarzanie rymowanek)

 

Krąg tematyczny 4. Cuda na Ziemi

 

CELE OGÓLNE

Obszar fizyczny

• doskonalenie motoryki małej podczas zabaw drobnymi przedmiotami
• układanie prostych konstrukcji z klocków
• kształtowanie nawyku relaksowania

Obszar emocjonalny

─ kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką

Obszar społeczny

• odczuwanie przynależność do grupy
• dostrzeganie zalet współdziałania w zespole

Obszar poznawczy

• wyrażanie siebie poprzez impresję plastyczną i muzyczną
• rozpoznawanie różnych dźwięków, wskazywanie źródła pochodzenia
• wzbogacanie wiedzy o świecie roślin i zwierząt
• wykonywanie ćwiczeń oddechowych i logopedycznych
• słuchanie utworów literackich i wypowiadanie się na ich temat
• dostrzeganie i kontynuowanie prostych rytmów
• rozwijanie poczucia rytmu
• rozpoznawanie i nazywanie podstawowych kolorów
• podejmowanie aktywności poznawczej – oglądanie ilustracji w książkach i czasopismach