Nasze Grupy

          • Kangurki

          • Kangurki, to grupa dzieci 5-letnich

            W grupie pracują nauczyciele: Aleksandra Cena, Dorota Dubrawska

            Język angielski: Małgorzata Zawila

            Psycholog - Aleksandra Baraszkiewicz

            Logopeda - Emilia Gnyś

            Terapeuta pedagogiczny - Wioleta Łuczyńska, Aleksandra Borys 

            Pedagog specjalny -  Aleksandra Borys

            Tus - Monika Kula-Gawron

            SI - Katarzyna Taboł-Wójtowicz

            Fizjoterapeuta - Karolina Kaczmarek

             

            W roku szkolnym 2026/2027 konsultacje indywidualne  dla rodziców odbywać będą się w następującym harmonogramie:                   

            p. Dorota Dubrawska  godz. 15:00 - 16:00 :     07.10.2026.

                                                                                      02.12.2026.               

                                                                                      03.02.2027.

                                                                                      07.04.2027.

                                                                                      02.06.2027.

             

            p. Aleksandra Cena   godz. 15:00 - 16:00 :      24.09.2026.

                                                                                      05.11.2026.

                                                                                      07.01.2027.

                                                                                      04.03.2027.

                                                                                      06.05.2027.

             

             

      •  

         

         

         

         

         

         

         

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2026

        Kręgi tematyczne:

        1. Nasze przedszkole.

        Cele ogólne:

        * rozwijanie mowy,

        * zapoznanie się ze znaczkami rozpoznawczymi,

        * rozwijanie analizy i syntezy słuchowej

        * rozwijanie umiejętności dekodowania symboli,

        * kształtowanie umiejętności tworzenia norm grupowych,

        *rozwijanie sprawności fizycznej

        2. Jesteśmy bezpieczni.

        Cele ogólne:

        * poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,

        * rozwijanie słuchu fonematycznego,

        * rozwijanie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych

        * rozwijanie sprawności fizycznej,

        * rozwijanie szybkiej reakcji na określone sygnały,

        *  rozwijanie mowy

        3. Moje umiejętności i talenty.

        Cele ogólne:

        * poznawanie części ciała, 

        * rozwijanie mowy,

        *rozwijanie logicznego myslenia,

        * rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

        *rozwijanie inteligencji emocjonalnej,

        *dążenie do zrozumienia własnej indywidualności

        4.  Kolorowa Pani Jesień.

        Cele ogólne:

        * rozwijanie umiejętności współpracy w grupie,

        * rozwijanie mowy,

        * nazywanie figur geometrycznych,

        * poznawanie cech prostokąta,

        * rozwijanie sprawności fizycznej

        * budzenie ciekawości poznawczej

        * rozwijanie wiedzy przyrodniczej

        5. Jesienne abc zdrowia.

        Cele ogólne:

        * kształtowanie nawyków prozdrowotnych,

        * rozwijanie słuchu fonematycznego,

        * rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych,

        * rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych,

        * poznanie zapisu cyfrowego liczby 1,

        * poznanie zawodu lekarza, 

        * rozwijanie sprawności fizycznej,

        * rozwijanie umiejętności poruszania się w rytm muzyki, 

        * rozwijanie poczucia odpowiedzialności za własne finanse

         

        ***************************************

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC CZERWIEC 2026

         

         

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE :

        1. Pięknie się różnimy

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia strachu, zapoznanie z terminem „tolerancja”, doskonalenie umiejętności doceniania wartości odczuwanych emocji

        • kształtowanie umiejętności wypowiadania się i konstruowania zdań, kształtowanie umiejętności definiowania pojęcia „prawa i obowiązki dziecka”, poznanie praw dziecka, doskonalenie umiejętności przestrzegania ogólnie przyjętych zasad

        • rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania, zapoznanie z popularnymi wyliczankami, ćwiczenie pamięci, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie

        • poznanie nazw państw i kontynentów, zapoznanie z kulinarnymi symbolami kilku krajów, zachęcanie dzieci do poznawania nowych smaków

        • zapoznanie ze sposobami na samodzielne radzenie sobie z nudą, kształtowanie w dzieciach poczucia sprawstwa, utrwalanie umiejętności współpracy w parach i grupach, rozwijanie kreatywności ruchowej i orientacji w przestrzeni, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką

         

        2. W drodze do celu

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia zniecierpliwienia, zapoznanie ze sposobami radzenia sobie z nudą, doskonalenie umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami i respektowania praw innych osób w środkach komunikacji publicznej

        • utrwalanie znajomości nazw pojazdów i sposobów ich poruszania się, doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi, utrwalanie znajomości zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z poszczególnych środków transportu

        • doskonalenie umiejętności klasyfikowania, rozwijanie myślenia matematycznego, wzmacnianie poczucia sprawstwa

        • zapoznanie z ciekawostkami o zwierzętach, kształtowanie umiejętności dostrzegania podobieństw między światem zwierząt i ludzi, wzmacnianie poczucia wartości świata przyrody dla życia człowieka

        • kształtowanie wyczucia rytmu, ukazanie możliwości wykonywania twórczych konstrukcji z łatwo dostępnych materiałów, rozwijanie kreatywności

         

        3. Morskie opowieści

        Cele ogólne:

         

        • poszerzanie wiedzy na temat radzenia sobie ze złością, rozwijanie umiejętności koncentracji i samodzielnego wyciszenia, rozwijanie odporności emocjonalnej, doskonalenie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości

        • integracja grupy, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej, poszerzanie zasobu słownictwa

        • doskonalenie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze, kształtowanie umiejętności klasyfikowania zwierząt ze względu na środowisko życia, doskonalenie umiejętności rozpoznawania cyfr i określania kierunków w przestrzeni

        • kształtowanie umiejętności stawiania hipotez i wyciągania wniosków podczas przeprowadzania eksperymentów, doskonalenie umiejętności językowych, doskonalenie umiejętności współpracy

        • doskonalenie umiejętności muzycznych, ćwiczenie motoryki małej, rozwijanie myślenia przestrzennego i umiejętności pracy etapami

         

        4.Szlakiem wakacyjnych przygód

        Cele ogólne:

         

        • zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacji, utrwalenie znajomości numerów alarmowych, doskonalenie znajomości nazw liczebników w języku angielskim, kształtowanie postawy odpowiedzialności

        • doskonalenie słuchu fonemowego, rozwijanie umiejętności analizy sylabowej i głoskowej, ćwiczenie współpracy w grupach, utrwalanie umiejętności orientacji w przestrzeni, rozwijanie wrażliwości na sygnały w muzyce i formę utworu, kształtowanie postawy samodzielności podczas pracy

        • zapoznanie ze sposobem działania kompasu i nawigacji, doskonalenie umiejętności kodowania oraz logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności dokonywania obliczeń pieniężnych, kształtowanie cierpliwości i samodzielności podczas pracy

        • poszerzanie wiedzy na temat górskiej flory i fauny, utrwalenie wiedzy dotyczącej zabytków polskich miast, doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie wrażliwości na otaczającą przyrodę, czerpanie radości z kontaktu z przyrodą

        • zapoznanie z muzyką góralską oraz instrumentami kapeli góralskiej, rozwijanie ekspresji muzycznej, doskonalenie umiejętności grafomotorycznych, rozwijanie ekspresji twórczej, kształtowanie poczucia przynależności do kraju, kształtowanie postawy samodzielności

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC MAJ 2026

         

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE :

        1. Od rycerza do obywatela

        Cele ogólne:

         

        • rozwijanie wiedzy na tematy społeczne, zapoznanie z pojęciami „demokracja”, „monarchia”, „obywatel” i „patriota”, wzbogacanie słownictwa, doskonalenie umiejętności tworzenia wypowiedzi, kształtowanie świadomości praw i obowiązków każdego człowieka, rozwijanie umiejętności wyrażania swojego stanowiska zgodnie z przyjętymi zasadami

        • zapoznanie ze słowami hymnu narodowego, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „f, F”, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej, kształtowanie poczucia tożsamości narodowej, kształtowanie szacunku do narodu

        • zapoznanie z najważniejszymi zabytkami polskich miast, doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie umiejętności manualnych, kształtowanie poczucia dumy z polskich miast, doskonalenie umiejętności radzenia sobie z emocjami w trudnych sytuacjach

        • poszerzanie wiedzy na temat zwierząt, zapoznanie z legendą o Warsie i Sawie, doskonalenie umiejętności dokonywania pomiarów, rozwijanie umiejętności manualnych, kształtowanie tożsamości narodowej

        • rozwijanie umiejętności wokalnych, rozwijanie kreatywnego myślenia i działania, doskonalenie umiejętności przestrzegania zasad podczas wspólnych zabaw

         

        2. Na zielonej łące

        Cele ogólne:

        • zapoznanie z powiedzeniami „pracowity jak mrówka”, „pracowity jak pszczoła”, „ktoś ma muchy w nosie”, zapoznanie z pracującymi zwierzętami, rozwijanie umiejętności rozpoznawania obrazu graficznego liter, kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze złością, kształtowanie świadomości, że zwierzęta mają zdolność odczuwania i wymagają troski oraz traktowania z szacunkiem

        • zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „h, H”, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej, doskonalenie umiejętności czerpania radości ze wspólnej zabawy

        • utrwalenie znajomości nazw mieszkańców łąki, rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania, doskonalenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie sprawności ruchowej, czerpanie radości i satysfakcji z obcowania z przyrodą, oswajanie lęków i niechęci do owadów

        • utrwalanie wiadomości z zakresu znaczenia natury w życiu człowieka, poszerzanie wiedzy na temat uprawy ziół, zapoznanie z pracą pszczelarza, utrwalenie znajomości słownictwa w języku angielskim, rozwijanie umiejętności sadzenia roślin, kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającej przyrody, czerpanie radości z kontaktu z przyrodą

        • utrwalenie znajomości piosenki, doskonalenie ekspresji muzycznej, rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie umiejętności manualnych, kształtowanie samodzielności w pracy i zabawie

         

        3. W kosmosie

        Cele ogólne:

        • uświadamianie znaczenia ludzkiej ciekawości w odkrywaniu tajemnic kosmosu, oswajanie z możliwością istnienia życia na innej planecie, kształtowanie postawy tolerancji, pogłębianie empatycznego stosunku do innych

        • zapoznanie z pojęciami związanymi z kosmosem, wyrabianie zdolności dłuższego skupienia uwagi, nabywanie humanistycznej postawy

        • doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie logicznego myślenia, wykonywanie ćwiczeń zgodnie z poleceniem

        • zdobywanie nowej wiedzy poprzez eksperymentowanie, stworzenie warunków do różnorodnej aktywności dziecka, czerpanie radości z uczestnictwa w zabawach doświadczalnych, rozwijanie umiejętności współpracy i przewidywania kolejnych kroków podczas zabaw konstrukcyjnych w grupach

        • zapoznanie z muzyką elektroniczną, poszerzanie doświadczeń plastyczno-muzycznych, nabywanie zdolności odbioru różnorodnej muzyki

         

        4. Dzień Rodziny

        Cele ogólne:

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia miłości, utrwalenie znajomości wartości płynących z posiadania rodziny, doskonalenie umiejętności rozmawiania o emocjach

        • kształtowanie umiejętności określania wartości związanych z rodziną, ćwiczenie umiejętności opisywania osób i omawiania ich cech, doskonalenie koncentracji uwagi, doskonalenie zdolności empatii

        • kształtowanie poprawnego rozumienia pojęć matematycznych, zapoznanie z wartościami płynącymi z posiadania rodzeństwa, czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • zachęcanie do rodzinnych aktywności na świeżym powietrzu, zapoznanie z różnymi formami wspólnego spędzania czasu na łonie natury, trening pamięci, uświadamianie znaczenia wartości czasu spędzanego z rodziną

        • kształtowanie poczucia estetyki, utrwalanie znajomości piosenki, zachęcanie do udziału we wspólnych zabawach

         

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2026

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE :

        1. Z kurnika do koszyka

        Cele ogólne:

        • zapoznanie z pojęciem „symbol życia”, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków, rozwijanie postawy badacza, kształtowanie ciekawości otaczającym światem

        • utrwalenie znajomości tradycji i zwyczajów związanych z Wielkanocą, doskonalenie umiejętności analizy głoskowej oraz umiejętności czytania, rozwijanie pamięci

        • utrwalenie wiadomości na temat życia i pracy na wsi, doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni, kształtowanie umiejętności współpracy, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z porażką

        • utrwalenie znajomości nazw zwierząt z wiejskiego podwórka (samców, samic i potomstwa), poszerzanie wiadomości o mleku, rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie postawy badacza, kształtowanie odpowiedzialności za zwierzęta, rozwijanie umiejętności współpracy

        • poznanie ciekawostek na temat ptaków z wiejskiej zagrody, rozwijanie ekspresji tanecznej, rozwijanie pamięci ruchowej, doskonalenie umiejętności manualnych, doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, rozwijanie cierpliwości i dokładności podczas pracy

         

         

        2. Jem zdrowo

        Cele ogólne:

        • poznanie ciekawostek na temat fig, badanie sensoryczne owocu, doskonalenie umiejętności kodowania i dekodowania, rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie umiejętności dokonywania wyborów

        • wyjaśnienie różnicy między kawiarnią a restauracją, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej, rozwijanie umiejętności analizy głoskowej, rozwijanie kreatywności, czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • poznanie ciekawostek na temat czekolady, rozwijanie umiejętności dodawania, odejmowania, przeliczania, rozwijanie umiejętności manualnych, doskonalenie sprawności ruchowej, kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych

        • zapoznanie z piramidą zdrowego żywienia i talerzem zdrowego żywienia, doskonalenie umiejętności klasyfikowania produktów spożywczych, rozwijanie zmysłu smaku oraz dotyku, kształtowanie nawyków żywieniowych, czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • poznanie etapów przygotowywania babeczek, rozwijanie percepcji słuchowej, poczucia rytmu, doskonalenie umiejętności manualnych, rozwijanie umiejętności samodzielnego przygotowania babeczek, kształtowanie umiejętności współpracy, rozwijanie poczucia dumy z efektów własnej pracy

         

        3. Odpowiedzialni za planetę

        Cele ogólne:

        • zapoznanie z pojęciem „troska o planetę”, kształtowanie poczucia jedności ze środowiskiem, rozwijanie wrażliwości na otaczający świat

        • zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „ł, Ł”, doskonalenie umiejętności dokonywania analizy sylabowej i głoskowej wyrazów, poszerzanie doświadczeń językowych, utrwalanie prawidłowych nawyków ekologicznych

        • zapoznanie z pojęciami „segregowanie odpadów” i „recykling”, kształtowanie umiejętności klasyfikowania odpadów, uświadamianie konieczności segregowania odpadów i wagi recyklingu dla planety

        • zapoznanie ze znaczeniem wody i energii elektrycznej w życiu człowieka i planety, doskonalenie praktycznych umiejętności oszczędzania wody i energii, rozwijanie umiejętności dostrzegania wartości otoczenia przyrodniczego

        • wdrażanie do podejmowania działań związanych z powtórnym wykorzystaniem odpadów, rozwijanie twórczej postawy podczas zajęć plastycznych, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko

         

        4. Książka, moja przyjaciółka

        Cele ogólne:

         

        • doskonalenie umiejętności odczytywania i podawania nazw emocji, stwarzanie warunków ułatwiających doświadczanie różnych emocji, rozbudzanie ciekawości czytelniczej

        • zapoznanie z zawodami związanymi z powstawaniem książki, doskonalenie umiejętności wyrażania się pełnymi zdaniami, rozwijanie świadomości zawodowej i konieczności współpracy wielu osób w procesie powstawania książki

        • doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na podaną cechę oraz kierunki w przestrzeni, kształtowanie umiejętności dostrzegania cech wspólnych przedmiotów, utrwalanie znajomości zasad obowiązujących czytelnika

        • zdobywanie nowych doświadczeń podczas eksperymentowania z papierem, poszerzanie wiedzy dotyczącej etapów powstawania papieru, nabywanie szacunku do świata przyrody

        • kształtowanie umiejętności reagowania na sygnał w muzyce, doskonalenie orientacji w przestrzeni i wyrabianie prawidłowej postawy, rozwijanie koordynacji ruchowej, pobudzanie wyobraźni przestrzennej i kreatywności, rozwijanie umiejętności prezentacji i radzenia sobie ze stresem podczas wystąpień publicznych

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC MARZEC 2026

         

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE

        1. Marcowa pogoda

        Cele ogólne:

        • poszerzanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych i symboli pogodowych, rozwijanie koncentracji, rozwijanie umiejętności pracy w grupie, kształtowanie świadomości zachowań odpowiedzialnych i nieodpowiedzialnych

        • poznanie obrazu graficznego głoski „g”, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami w trudnych sytuacjach

        • rozwijanie zmysłu dotyku, rozwijanie umiejętności klasyfikacyjnych, doskonalenie umiejętności manualnych, wdrażanie do ubierania się stosownie do pogody

        • utrwalenie wiadomości na temat oznak pór roku, zapoznanie z zawodem ornitologa, doskonalenie aparatu mowy, rozwijanie umiejętności kodowania i odczytywania kodu, uwrażliwienie na piękno przyrody

        • poszerzanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych, utrwalanie znajomości nazw kolorów w języku angielskim, kształtowanie umiejętności przeprowadzanie eksperymentów, rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie samodzielności

        2. W wiosennym ogrodzie

        Cele ogólne:

         

        • poszerzanie wiedzy na temat roślin ogródkowych, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni, rozwijanie pozytywnych emocji, kształtowanie umiejętności dostrzegania i celebrowania własnych sukcesów

        • poznanie obrazu graficznego głoski „c”, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, kształtowanie ciekawości i otwartości na otaczający świat

        • rozwijanie wiedzy przyrodniczej, doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania liczebności zbiorów, dodawania i odejmowania, kształtowanie umiejętności współpracy

        • utrwalenie wiadomości na temat uprawy i pielęgnacji roślin, doskonalenie umiejętności przeliczania, rozwijanie umiejętności kodowania, uwrażliwienie na piękno przyrody, czerpanie radości z kontaktu z przyrodą

        • rozwijanie słownictwa w języku angielskim, rozwijanie ekspresji ruchowej, doskonalenie umiejętności manualnych, rozwój zmysłu słuchu, węchu, kształtowanie cierpliwości i samodzielności

        3.Cztery żywioły

        Cele ogólne:

         

        • poszerzanie wiedzy na temat żywiołów oraz ich wpływu na nasze życie, kształtowanie umiejętności przeprowadzania eksperymentów, rozwijanie umiejętności rozpoznawania emocji i reakcji na dane zdarzenie, kształtowanie świadomości akceptowalnych i nieakceptowalnych reakcji na sytuację

        • poznanie obrazu graficznego głoski „w”, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej, budzenie ciekawości otaczającym światem

        • poszerzanie wiedzy na temat skarbów ziemi oraz ich wykorzystywania, rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie dodawania, porównywania liczebności zbiorów oraz kodowania, kształtowanie umiejętności współpracy

        • zapoznanie ze sposobem wzywania pomocy w sytuacji zagrożenia, utrwalenie znajomości numerów alarmowych, rozwijanie sprawności ruchowej, kształtowanie umiejętności współpracy, rozwijanie odpowiedzialnej i bezpiecznej postawy w kontakcie z ogniem

        • poznanie nazw żywiołów w języku angielskim, rozwijanie umiejętności koncentracji, poczucia rytmu i ekspresji tanecznej, doskonalenie umiejętności czytania globalnego, doskonalenie umiejętności pracy w grupie, czerpanie radości ze wspólnej zabawy

         

        4. W teatrze i kinie

        Cele ogólne:

         

        • poszerzanie wiedzy na temat kina i teatru, rozwijanie umiejętności odróżniania wstydu od tremy, kształtowanie sprawności motoryki dużej

        • poznanie obrazu graficznego głoski „z, Z”, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej, kształtowanie samodzielności i umiejętności czekania na swoją kolej

        • przypomnienie nominałów polskich monet i banknotów, doskonalenie orientacji w przestrzeni oraz umiejętności stosowania liczebników porządkowych, rozwijanie umiejętności operowania pieniędzmi, rozwijanie samodzielności w zabawie i pracy

        • poszerzenie wiedzy na tematów psów, poszerzanie wiedzy przyrodniczej, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności przeliczania, rozwijanie empatii i wrażliwości wobec zwierząt

        • poznanie nazw miejsc publicznych w języku angielskim, doskonalenie umiejętności rozpoznawania figur oraz ich właściwości, uwrażliwienie na piękno muzyki klasycznej, rozwijanie kreatywności, kształtowanie umiejętności zachowania się w miejscach publicznych

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LUTY 2026

         

         

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE

        1. Zwierzęta egzotyczne

        Cele ogólne:

         

        • poszerzanie wiedzy na temat zwierząt, doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji, kształtowanie empatii wobec zwierząt, rozwijanie umiejętności matematycznych

        • poznanie obrazu graficznego głoski „p”, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej, rozwijanie umiejętności grafomotorycznych, kształtowanie postawy tolerancji wobec innych narodowości

        • poznanie liczby i cyfry 0, doskonalenie umiejętności matematycznych w zakresie porównywania ciężkości, posługiwania się wagą, przeliczania, dodawania i odejmowania, rozwijanie umiejętności dostrzegania swoich emocji i rozmawiania o nich

        • poznanie fauny poszczególnych kontynentów, poszerzanie wiedzy na temat zwierząt egzotycznych, rozwijanie słuchu fonematycznego, kształtowanie postawy radości ze wspólnej zabawy

        • utrwalenie znajomości nazw zwierząt w języku angielskim, doskonalenie orientacji w przestrzeni, doskonalenie umiejętności manualnych, rozwijanie umiejętności współpracy oraz czerpania radości ze wspólnej zabawy

        2. Każdy potrzebuje miłości

        Cele ogólne:

         

        • poznanie znaczenia zwrotu „oddać komuś serce”, kształtowanie umiejętności rozpoznawanie i nazywania uczuć i emocji, nabywanie umiejętności niewerbalnego wyrażania uczuć

        • poznanie obrazu graficznego głoski „s”, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej, rozwijanie umiejętności grafomotorycznych, kształtowanie postawy tolerancji wobec innych

        • rozwijanie spostrzegawczości, doskonalenie umiejętności matematycznych, rozwijanie umiejętności układania rytmów, odtwarzania rytmów za pomocą ruchu, wysłuchiwania rytmów, uzupełniania brakujących elementów rytmów

        • zapoznanie ze zwyczajami w świecie zwierząt, poszerzanie wiedzy przyrodniczej, kształtowanie umiejętności przeprowadzania prostych eksperymentów, wzbudzanie zainteresowania światem przyrody

        • rozwijanie aktywności twórczej, kształtowanie pozytywnego nastawienia do innych poprzez przygotowanie kartek walentynkowych, odczuwanie radości z samodzielnego wykonania pracy plastycznej

          3. Razem możemy wiecej!

          Cele ogólne:

        • rozumienie znaczenia współpracy i kształtowanie umiejętności dzielenia się z innymi, kształtowanie umiejętności współpracy w zespole w trakcie zabaw grupowych, rozumienie potrzeby planowania i podziału pracy, kształtowanie szacunku do opinii innych

        • rozumienie opisów i funkcji różnych zawodów, rozwijanie umiejętności łączenia zawodu z narzędziami lub ubiorem, zachęcanie do dzielenia się opiniami na temat różnych zawodów, uczenie szacunku do pracy i zaciekawienia różnymi zawodami

        • poznanie liczby 10, kształtowanie umiejętności odtwarzania wzorów z figur, rozwijanie motoryki małej w trakcie zabaw konstrukcyjnych, rozwijanie umiejętności zapamiętywania wzorów, zachęcanie do współpracy w trakcie zabaw

        • wspieranie umiejętności obserwacji zwierząt, rozwijanie rozumienia, że zwierzęta mogą współpracować w grupie, zachęcanie do szacunku i troski o zwierzęta

        • rozpoznawanie różnych elementów konstrukcji i ich funkcji, wspieranie zdolności do planowania i projektowania konstrukcji, wspieranie rozwoju cierpliwości i wytrwałości w trakcie budowania z klocków

        4. W dawnych czasach

        Cele ogólne:

         

        • rozwijanie zainteresowania historią, rozpoznawanie zmian w otoczeniu, rozwijanie umiejętności opowiadania, kształtowanie ciekawości odkrywania śladów przeszłości, wspieranie empatii

        • poznanie obrazu graficznego głoski „j”, doskonalenie słuchu fonematycznego, utrwalenie nazw dinozaurów i innych zwierząt, kształtowanie poczucia satysfakcji z osiągnięć

        • kształtowanie umiejętności kodowania, poznanie trójkąta jako figury geometrycznej, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie ciekawości

        • rozpoznanie gatunków zwierząt z epoki lodowcowej, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie postawy ciekawości i zainteresowania prehistorią

        • rozwijanie wyobraźni i kreatywności, rozwijanie umiejętności manualnych, rozwijanie umiejętności organizacji i planowania pracy, kształtowanie szacunku do kultury, rozwijanie poczucia muzycznego pulsu

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC STYCZEŃ 2026

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE

        1. Nowy rok

        Cele ogólne:

         

        • zapoznanie z korzyściami płynącymi z planowania czasu, utrwalenie znajomości pojęcia „rok” oraz graficznego sposobu jego zapisu, budowanie odporności emocjonalnej, kształtowanie umiejętności współpracy w zespole

        • kształtowanie umiejętności dostrzegania rytmu oraz następstwa dnia i nocy; kształtowanie umiejętności określania charakteru muzyki i reagowania ruchem na zmianę charakteru muzyki, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „n, N”, doskonalenie umiejętności współpracy z innymi dziećmi w zabawie i sytuacjach zadaniowych

        • kształtowanie umiejętności dostrzegania rytmu i następstwa dni tygodnia, utrwalenie znajomości nazw i kolejności dni tygodnia, zapoznanie ze sposobami odmierzania czasu, ćwiczenie pamięci, doskonalenie umiejętności współpracy w zespole

        • kształtowanie zdolności dostrzegania cykliczności pór roku oraz ich charakterystycznych cech, kształtowanie zdolności dostrzegania w utworach literackich emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego, kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

        • rozwijanie umiejętności posługiwania się urządzeniami służącymi do pomiaru czasu, doskonalenie umiejętności dostrzegania regularności oraz następstwa dnia i nocy, tygodni i pór roku, kształtowanie poczucia rytmu, rozwijanie wyobraźni przestrzennej podczas czynności konstrukcyjnych, doskonalenie umiejętności współdziałania w zabawie

        2. Świat się zmienia

        Cele ogólne:

         

        • poszerzenie wiedzy na temat nowoczesnych urządzeń domowych, wprowadzenie pojęć: wynalazki, wynalazca, zapoznanie z wpływem wynalazków na życie ludzi, pobudzanie ciekawości poznawczej, kształtowanie umiejętności panowania nad nieprzyjemnymi emocjami, zapoznanie z szansami i zagrożeniami związanymi z korzystaniem z nowych technologii

        • poszerzenie wiedzy na temat nowoczesnych technologii i ich znaczenia dla człowieka, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „r, R”, doskonalenie umiejętności współpracy z innymi dziećmi w zabawie i sytuacjach zadaniowych

        • rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania, kształtowanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji, rozwijanie orientacji przestrzennej, doskonalenie umiejętności liczenia, zapoznanie z graficznym zapisem liczby 8

        • poszerzenie wiedzy o dawnych i nowoczesnych pojazdach i maszynach, zapoznanie ze znaczeniem wynalazków dla rozwoju ludzkości, utrwalenie znajomości zapisu graficznego liczby 8, doskonalenie umiejętności współpracy w zabawie i sytuacjach zadaniowych

        • wzbogacenie doświadczeń sensorycznych dziecka poprzez poznanie różnych faktur i właściwości papieru, rozwijanie zdolności manualnych poprzez modelowanie przestrzeni i płaszczyzny, rozwijanie inwencji twórczej, nabieranie śmiałości w wypowiadaniu się na temat prac swoich i innych osób

        3. Babcia i dziadek

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie postawy szacunku do osób starszych i wskazanie sposobów okazywania życzliwości, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną, utrwalenie znajomości pojęć związanych z wzajemnymi stosunkami rodzinnymi i nazw członków rodziny, rozwijanie słownika czynnego

        • kształtowanie i rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie pamięci ruchowej, zapoznanie z tradycyjnymi zabawami, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną

        • zapoznanie z pojęciem „portret”, zapoznanie z tradycyjnymi grami i zabawami, doskonalenie umiejętności liczenia i zapamiętywania, kształtowanie myślenia strategicznego, zachęcanie do kultywowania tradycji rodzinnych

        • rozbudzanie aktywności i ciekawości poznawczej poprzez uczestniczenie w eksperymentowaniu, poszerzanie wiedzy dzieci, zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi w czasie eksperymentowania

        • uwrażliwienie na potrzeby i pragnienia innych, kształtowanie umiejętności czerpania radości ze sprawiania innym przyjemności, wzbogacanie doświadczeń plastycznych, kształtowanie umiejętności skupiania uwagi, wdrażanie do okazywania szacunku i miłości babci i dziadkowi

        4. Bale w karnawale

        Cele ogólne:

         

        • zapoznanie z tradycją organizowania zabaw karnawałowych, rozwijanie wyobraźni i kreatywności, kształtowanie umiejętności czerpania radości ze wspólnej zabawy

        • zapoznanie ze zwyczajami karnawałowymi w różnych krajach, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „b, B”, rozbudzanie zainteresowań badawczych, wzmacnianie więzi koleżeńskich i dobrych relacji z rówieśnikami

        • rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania, kształtowanie umiejętności kodowania i odkodowywania informacji, rozwijanie orientacji przestrzennej, doskonalenie umiejętności liczenia, zapoznanie z zapisem graficznym liczby 9

        • rozwijanie zainteresowań kulinarnych, doskonalenie zmysłów poprzez sensoryczne doświadczanie potraw i ich składników, ukazanie wartości współpracy jako drogi osiągnięcia zamierzonego celu

        • zapoznanie ze zwyczajami karnawałowymi, doskonalenie umiejętności projektowania i wykonania pracy plastycznej, doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie sprawności ruchowej i orientacji w przestrzeni oraz poczucia muzycznego pulsu, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2025

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE:

        1.Czyńmy dobro

        Cele ogólne:

        • kształtowanie umiejętności reagowania na potrzeby innych osób, zapoznanie z pojęciem bezinteresownego pomagania innym, kształtowanie empatii, życzliwości i troski o innych, doskonalenie umiejętności przestrzegania ustalonych w grupie zasad bezpiecznej i zgodnej zabawy

        • zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „y, Y”, doskonalenie słuchu fonematycznego, kształtowanie umiejętności współpracy w grupie

        • doskonalenie umiejętności porównywania wielkości, rozwijanie umiejętności klasyfikowania obiektów, zapoznanie z pojęciami związanymi z wielkością: duży, mały, większy, mniejszy, czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • kształtowanie umiejętności obserwowania i opisywania przyrody, rozwijanie zainteresowania naturą, zachęcanie do poznawania ciekawostek dotyczących Laponii, kształtowanie postawy szacunku do przyrody, doskonalenie umiejętności współpracy w zespole

        • utrwalenie znajomości piosenki, doskonalenie umiejętności koncentracji i logicznego myślenia podczas wykonywania prostych prac technicznych, rozwijanie zdolności manualnych i kreatywności, kształtowanie satysfakcji z wykonanej pracy

         

        2.Odczytaj wiadomość

        Cele ogólne:

        • rozwijanie umiejętności komunikowania się z innymi niewerbalnie, kształtowanie umiejętności odczytywania i wyrażania emocji, budowanie postawy akceptacji, rozwijanie umiejętności współpracy

        • zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „k, K”, doskonalenie słuchu fonematycznego, zapoznanie ze sposobami komunikacji na odległość, wprowadzenie do poznania zasad obowiązujących podczas wysyłania wiadomości

        • wprowadzenie podstawowych pojęć matematycznych związanych z kupowaniem znaczków (liczba, cena, monety, banknoty), rozwijanie umiejętności liczenia, kształtowanie umiejętności kodowania, kształtowanie umiejętności społecznych w sytuacjach oficjalnych

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania i rozumienia sposobów komunikowania się zwierząt z ludźmi, rozwijanie słownictwa związanego z komunikacją zwierząt, ćwiczenie słuchu, kształtowanie zdolności dostrzegania emocji u zwierząt, uświadamianie konieczności respektowania praw zwierząt

        • rozwijanie zdolności plastycznych, kształtowanie poczucia estetyki, rozwijanie zdolności manualnych, kształtowanie umiejętności współpracy w grupie

        3.Święta za pasem

        Cele ogólne:

        • kształtowanie postawy szacunku wobec tradycji świątecznych, kształtowanie świadomości różnorodności kulturowej, ćwiczenie zgodnej i bezpiecznej zabawy w grupie

        • kształtowanie umiejętności składania życzeń, zapoznanie z tradycyjnymi kolędami i pastorałkami, budowanie więzi rodzinnych

        • rozwijanie umiejętności przeliczania potraw i osób przy stole, zapoznanie z prawidłowym sposobem nakrycia stołu, kształtowanie umiejętności zapamiętywania, rozwijanie umiejętności współpracy i dzielenia się z innymi

        • zapoznanie z różnymi rodzajami drzew iglastych, doskonalenie umiejętności obserwacji drzew iglastych, rozwijanie umiejętności klasyfikowania, kształtowanie empatii wobec przyrody

        • zapoznanie z kolędą, ćwiczenie motoryki małej podczas tworzenia ozdób świątecznych, budowanie poczucia wspólnoty, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie

         

        4. Zimowe zabawy

        Cele ogólne:

        • kształtowanie odporności emocjonalnej, rozwijanie umiejętności radzenia sobie z porażką podczas zabaw sportowych, kształtowanie umiejętności dostrzegania mocnych stron swoich i innych, budowanie wiary w siebie

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania i podawania nazw wybranych sportów zimowych oraz sprzętu potrzebnego do ich uprawiania, zapoznanie z zasadami bezpiecznego uprawiania sportów zimowych, zachęcanie do aktywności fizycznej

        • rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania, kształtowanie umiejętności odkodowywania informacji, rozwijanie orientacji przestrzennej, doskonalenie umiejętności liczenia

        • kształtowanie wrażliwości na piękno zimowego krajobrazu, zapoznanie z zależnościami w świecie przyrody, zachęcanie do eksperymentowania i wnioskowania, doskonalenie umiejętności współpracy w zespole, budowanie atmosfery radosnej zabawy

        • rozwijanie wrażliwości sensorycznej podczas zabaw z lodem, zapoznanie z życiem ludzi zamieszkujących w kręgu polarnym, rozwijanie poczucia muzycznego pulsu, orientacji w przestrzeni, uwrażliwienie na formę utworu, budowanie poczucia satysfakcji i radości z samodzielnego poszerzania wiedzy na zadany temat

         

         

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LISTOPAD 2025

         

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE:

        1. Album Rodzinny

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia tęsknoty, rozwijanie umiejętności rozpoznawania uczuć innych osób, doskonalenie zdolności wyrażania emocji i rozmawiania o nich

        • kształtowanie umiejętności określania, w jakiej atmosferze dzieci czują się najlepiej, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „i, I”, doskonalenie umiejętności wyrażania emocji i rozmawiania o nich

        • kształtowanie umiejętności dokonywania prostych obliczeń, zapoznanie z graficznym zapisem cyfry 5, doskonalenie umiejętności czekania na swoją kolej

        • kształtowanie umiejętności określania stopnia pokrewieństwa między poszczególnymi członkami rodziny, zapoznanie z pojęciem „drzewo genealogiczne”, doskonalenie umiejętności wskazywania następstwa czasu i przeciwieństw, kształtowanie świadomości bycia częścią rodziny

        • ćwiczenie umiejętności konstrukcyjnych, plastyczno-technicznych, doskonalenie spostrzegawczości, rozwijanie umiejętności wyrażania emocji i rozmawiania o nich

        2.  Mała i duża ojczyzna

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie uczucia miłości i szacunku do ojczyzny, zapoznanie z pojęciem „obywatel”, wdrażanie dzieci do odpowiedzialności za najbliższe otoczenie

        • rozwijanie słuchu fonematycznego, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „d, D”, doskonalenie umiejętności współdziałania w zabawie

        • zapoznanie z graficznym zapisem cyfry 6, kształtowanie umiejętności przeliczania i porównywania liczby elementów, integrowanie grupy

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania zwierząt po głosie i umaszczeniu, zapoznanie ze zwierzętami gospodarskimi i ich młodymi, doskonalenie umiejętności krytycznego myślenia podczas eksperymentowania, rozwijanie empatii do zwierząt

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania hymnu narodowego, zapoznanie z zasadami zachowania podczas słuchania „Mazurka Dąbrowskiego”, kształtowanie postawy obywatelskiej

        3. Ja i moje ciało

        Cele ogólne:

         

        • rozwijanie umiejętności obserwacji i rozumienia relacji międzyludzkich, kształtowanie umiejętności reagowania na zachowania innych ludzi, ćwiczenie asertywności, doskonalenie umiejętności przestrzegania ustalonych w grupie zasad zgodnej i bezpiecznej zabawy

        • zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „u, U”, doskonalenie słuchu fonematycznego, utrwalenie znajomości nazw części ciała, kształtowanie umiejętności dbania o własne dobro

        • doskonalenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie kompetencji matematycznych w toku zabawy, doskonalenie umiejętności przeliczania poznanych wcześniej liczb, czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • ćwiczenie zmysłów poprzez zachęcanie do wnikliwego oglądania, słuchania, dotykania, wąchania i smakowania, rozwijanie umiejętności opisywania i wyrażania doznań zmysłowych, rozwijanie wyobraźni i kreatywności, doskonalenie umiejętności współpracy

        • utrwalenie znajomości piosenki, doskonalenie umiejętności dostrzegania i opisywania różnic w wyglądzie ludzi, wspieranie rozwoju motorycznego i doskonalenie umiejętności manipulacyjnych, stymulowanie koordynacji ruchowej i równowagi, rozwijanie umiejętności okazywania szacunku innym osobom

        4. Przygotowania do zimy

        Cele ogólne:

         

        • wprowadzenie w zagadnienia dotyczące snu i odpoczynku, rozwijanie umiejętności rozumienia prostych opowiadań, kształtowanie umiejętności obserwacji otaczającego świata, rozwijanie umiejętności społecznych, rozwijanie empatii i zdolności do współodczuwania emocji

        • zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „l, L”, wzbogacanie słownictwa, wspieranie rozwoju zdolności językowych i grafomotorycznych, wprowadzenie do zasad pracy w grupie

        • wprowadzenie liczby 7 w aspekcie kardynalnym i porządkowym, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, kształtowanie umiejętności przeliczania, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, wprowadzenie do zasad bezpiecznego zachowania w trakcie zabawy

        • rozwijanie wiedzy przyrodniczej, kształtowanie umiejętności obserwacji przyrody, doskonalenie umiejętności okazywania empatii wobec świata przyrody

        • rozwijanie poczucia muzycznego pulsu i orientacji w przestrzeni, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie, uwrażliwienie na formę utworu muzycznego, rozwijanie kreatywności i wyobraźni, umacnianie pozytywnych relacji z rówieśnikami

         

         

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2025

         

         

         

        KRĘGI TEMATYCZNE:

        1. Zwierzęta Jesienią

        Cele ogólne:

        • propagowanie wiedzy przyrodniczej, zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w kontakcie ze zwierzętami leśnymi, kształtowanie postawy szacunku wobec świata zwierząt

        • zapoznanie z obrazem graficznym litery „a, A”, wzbogacanie wiedzy o świecie przyrody, kształtowanie umiejętności wyrażania swoich myśli pełnymi zdaniami

        • wprowadzenie liczby 1, doskonalenie spostrzegawczości i kształtowanie umiejętności liczenia, rozwijanie umiejętności odczuwania radości z gromadzenia nowych doświadczeń matematycznych

        • poszerzanie wiedzy ogólnej na temat zwierząt, kształtowanie umiejętności określania kierunków względem siebie, rozwijanie wrażliwości na piękno świata zwierząt

        • rozwijanie wyobraźni, kształtowanie umiejętności dostrzegania bogactwa różnorodności w świecie przyrody, kształtowanie umiejętności czerpania radości z uczestnictwa we wspólnych zabawach

        2.  Pogoda w kratkę

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie umiejętności rozmawiania o emocjach, zapoznanie ze sposobami radzenia sobie z nudą, doskonalenie umiejętności samodzielnego szukania rozwiązań trudnych sytuacji

        • kształtowanie słuchu fonemowego, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „m, M”, doskonalenie umiejętności współpracy

        • kształtowanie umiejętności tworzenia par i dwuelementowych zbiorów, zapoznanie z graficznym zapisem liczby 2, uświadomienie korzyści płynących z grania w różnego rodzaju gry

        • kształtowanie umiejętności przeprowadzania obserwacji przyrodniczych, zapoznanie z różnymi rodzajami zjawisk atmosferycznych, rozbudzanie ciekawości poznawczej, przełamywanie nieśmiałości społecznej

        • kształtowanie wyczucia estetyki, utrwalanie znajomości piosenki oraz rodzajów pogody, doskonalenie pamięci i koncentracji

        3. Zdrowie na talerzu

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie umiejętności wyrażania emocji, zapoznanie z uczuciem smutku, zachęcanie do poszukiwania sposobów na radzenie sobie z trudnymi emocjami

        • kształtowanie umiejętności głoskowania, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „t, T”, doskonalenie umiejętności dbania o własne zdrowie

        • zapoznanie z graficznym zapisem liczby 3, kształtowanie umiejętności przeliczania, zapoznanie z monetami o wartości 1 zł i 2 zł, doskonalenie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych

        • kształtowanie umiejętności wyróżniania podziemnych i nadziemnych części roślin, utrwalanie znajomości nazw jadalnych części roślin, doskonalenie umiejętności współpracy

        • kształtowanie umiejętności głoskowania, zapoznanie ze sposobem przygotowywania soku ze świeżych warzyw i owoców, doskonalenie umiejętności plastyczno-technicznych

        4. Bajkostwory i potwory

        Cele ogólne:

         

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania emocji i podawania ich nazw, oswajanie się z uczuciem strachu, doskonalenie umiejętności przestrzegania zasad bezpieczeństwa

        • kształtowanie umiejętności wypowiadania się pełnym zdaniem, zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „e, E”, doskonalenie umiejętności współdziałania w zabawie

        • kształtowanie umiejętności przeliczania w zakresie 4, zapoznanie z graficznym zapisem cyfry 4, doskonalenie umiejętności czekania na swoją kolej

        • kształtowanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości, wzbogacanie wiedzy o zwierzętach, rozwijanie dziecięcej kreatywności

        • nabywanie umiejętności podążania za prowadzącym, rozwijanie kreatywności ruchowej, ćwiczenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie poczucia rytmu, aktywizacja całego ciała, stosowanie ruchów o swobodnym przepływie i skrętnych kierunkach, zapoznanie z wpływem muzyki na nastrój człowieka, rozwijanie dziecięcej kreatywności

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2025

         

         

         

         

         

        KRĄGI TEMATYCZNE:

         

        1. Witamy po wakacjach !

        CELE OGÓLNE:

        • doskonalenie umiejętności wyrażania uczuć i emocji, rozwijanie wrażliwości emocjonalnej, kształtowanie pozytywnych postaw i zachowań społecznych

        • utrwalenie znajomości imion koleżanek i kolegów, rozwijanie umiejętności określania podobieństw między ludźmi i pozytywnego wypowiadania się na ich temat, kształtowanie postaw akceptacji i tolerancji oraz poszanowania innych, wdrażanie do kulturalnego zwracania się do siebie

        • kształtowanie umiejętności określania przynależności do zbiorów, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, kształtowanie postawy szacunku do własności swojej i innych

        • poszerzanie wiedzy przyrodniczej, budowanie wiedzy o świecie przyrody za pomocą zmysłów, rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie

        • tworzenie znaków graficznych, doskonalenie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej, uświadomienie znaczenia znaków umownych w grupie

        2. Wokół nas 

        CELE OGÓLNE:

        • ustalenie zasad grupowych, wzmacnianie poczucia odpowiedzialności za swoje działania, rozwijanie umiejętności dokonywania samooceny

        • zaznajomienie z pracownikami przedszkola, wzbogacenie słownictwa o określenia dotyczące zawodów, kształtowanie odwagi w kontaktach z osobami z bliskiego otoczenia

        • rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotu i używania przyimków: za, przed, obok, na, nad, kształtowanie umiejętności przewidywania następstw i logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie i czekania na swoją kolej

        • zapoznanie dzieci z siłą oddziaływania naelektryzowanych przedmiotów, rozbudzanie ciekawości poznawczej, utrwalenie znajomości wyposażenia łazienki, wdrażanie do dbania o czystość

        • rozwijanie kreatywności, doskonalenie motoryki małej, kształtowanie empatii i wrażliwości

         

        3. Nasze pasje, nasze bziki 

        CELE OGÓLNE:

        • wprowadzenie pojęć pasja, zainteresowanie i hobby, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat własnych zainteresowań, kształtowanie umiejętności organizowania różnych form spędzania czasu wolnego

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami na temat ulubionego zajęcia, wzbogacanie słownika czynnego, wdrażanie do poszanowania odmiennych upodobań, ulubionych zajęć innych dzieci w grupie

        • rozpoznawanie i określanie wielkości zabawek z użyciem słów: mała, duża, większa niż..., mniejsza niż..., rozwijanie umiejętności komunikacji, obdarzania uwagą osób dorosłych i rówieśników, kształtowanie poczucia pewności siebie w podejmowaniu decyzji

        • poszerzenie wiedzy na temat opieki nad pupilem, kształtowanie opiekuńczego stosunku do zwierząt, budzenie wiary we własne możliwości i umiejętności

        • rozwijanie zdolności twórczych dziecka, kształtowanie umiejętności manipulacyjnych, wyzwalanie dziecięcej radości podczas zabaw związanych z rywalizacją

        4. Jesień w naszej okolicy

        CELE OGÓLNE:

        • doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian w przyrodzie i pobudzanie do wyrażania emocji związanych z tymi zmianami, kształtowanie umiejętności poszukiwania nowych doświadczeń, wdrażanie do swobodnego wyrażania emocji na forum

        • wprowadzenie litery „o, O” na podstawie wyrazu „owoc”, rozwijanie umiejętności rozpoznawania jesiennych owoców z polskich sadów i utrwalenie znajomości ich nazw, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na zadany temat, wdrażanie do inicjowania zabaw w grupie

        • utrwalenie znajomości zasad poruszania się w przestrzeni publicznej, doskonalenie umiejętności odczytywania znaków, rozwijanie umiejętności określania stron lewej i prawej, wyrabianie nawyku uważnej obserwacji otoczenia podczas spaceru

        • utrwalanie znajomości nazw owoców rosnących w polskich sadach i ogrodach, wspomaganie integracji sensorycznej, kształtowanie umiejętności wykorzystania owoców w jadłospisie, wdrażanie do zdrowego odżywiania

        • aktywizowanie twórczego myślenia, kształtowanie wrażliwości dziecka w kontakcie ze sztuką, kształtowanie umiejętności podążania za prowadzącym, doskonalenie orientacji w przestrzeni, rozwijanie poczucia rytmu, kształtowanie umiejętności reagowania na sygnał

         

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC CZERWIEC

         

         

         

        KRĄG TEMATYCZNY: ŚWIĘTO DZIECI

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • doskonalenie sprawności motoryki małej poprzez zabawy manipulacyjne

        • wzmacnianie siły mięśni, zwrotności i szybkości reakcji w czasie zabaw ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • uświadomienie dzieciom, że są osoby i miejsca, z którymi i w których mogą czuć się bezpiecznie

        • zachęcanie do nazywania i opisywania własnych emocji

        • stwarzanie okazji do mówienia o sobie i budowania pozytywnego obrazu samego siebie

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • powtórzenie i utrwalenie informacji o prawach i obowiązkach dzieci

        • zachęcanie do konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych i wdrażanie do rozwiązywania ich w sposób akceptowalny społecznie

        • wdrażanie do asertywności

        • budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań

        • zachęcanie dzieci do właściwego zachowania się w relacjach społecznych

        • uświadomienie zagrożeń związanych z funkcjonowaniem w świecie społecznym

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów

        • rozwijanie umiejętności przeliczania, rozdzielania po tyle samo, przekładania jednej reprezentacji liczbowej na inną

        • doskonalenie umiejętności formułowania i wypowiadania swojego zdania na forum grupy

        • wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich

        • ćwiczenie pamięci poprzez naukę wierszyków i rymowane

        • zachęcanie do aktywnego udziału we wspólnym śpiewie, tańcach i muzykowaniu

         

        KRĄG TEMATYCZNY: EGZOTYCZNE KRAJE

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań gimnastycznych i ruchowych

        • ćwiczenie małej motoryki podczas zabaw graficznych, manipulacyjnych i plastycznych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • kształtowanie empatii w stosunku do innych ludzi

        • budowanie postawy życzliwości i tolerancji wobec odmienności ludzi z innych krajów i kręgów kulturowych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • poznanie elementów kultury różnych krajów świata

        • wspieranie w budowaniu postawy opartej na szacunku i otwartości wobec osób z innych kręgów kulturowych

        • integrowanie grupy poprzez stwarzanie warunków do podejmowania wspólnych zabaw i działań

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozbudzanie w dzieciach ciekawości poznawczej i chęci poznawania otaczającego świata

        • utrwalenie umiejętności wskazywania na mapie i globusie położenia Polski

        • zapoznanie z wyglądem Ziemi na podstawie modeli płaskich i przestrzennych

        • poznanie charakterystycznych elementów wybranych krajów podczas zajęć i zabaw

        • rozwijanie ciekawości poznawczej oraz uwrażliwianie na piękno i różnorodność naszej planety

        • rozwijanie umiejętności logicznego myślenia

        • zapoznanie z różnymi środkami transportu i rodzajami traktów komunikacyjnych, którymi się poruszają

        • stwarzanie okazji do nabywania umiejętności dokonywania zakupów i poznawania wartości nabywczej pieniądza

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        • stwarzanie możliwości do aranżowania przestrzeni zgodnie z dziecięcym poczuciem estetyki i potrzebami poznawczymi

        • rozwijanie słownictwa dzieci poprzez zabawy językowe i formułowanie wypowiedzi ustnych

        • doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach, tworzenia zbiorów i porównywania ich liczebności

         

        KRĄG TEMATYCZNY: OBSERWACJE PRZYRODY

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • nabywanie doświadczeń w praktycznym działaniu

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do czerpania satysfakcji emocjonalnej z kontaktu z przyrodą

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • budowanie więzi między członkami grupy poprzez stwarzanie okazji do zabaw w parach i zespołowych zabaw integracyjnych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozbudzanie zainteresowania światem przyrody i zachęcanie do troski o środowisko

        • zapoznanie z oznakami nadchodzącego lata

        • zachęcanie do obserwowania letniej przyrody i budzenie ciekawości poznawczej

        • zapoznanie z wybranymi owocami sezonowymi

        • odkrywanie znaczenia wody w przyrodzie

        • doskonalenie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi

        • rozwijanie umiejętności muzycznych poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem

        • rozwijanie umiejętności przeliczania i tworzenia zbiorów

        • zachęcanie do podejmowania zabaw naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych technik oraz materiałów

         

        KRĄG TEMATYCZNY: WESOŁE WAKACJE

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • doskonalenie sprawności motorycznej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych

        • doskonalenie małej motoryki przez zabawy konstrukcyjne i manipulacyjne

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • budowanie radosnej atmosfery w oczekiwaniu na nadejście wakacji

        • poznawanie strategii w radzeniu sobie z trudnymi emocjami

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • poznawanie strategii w radzeniu sobie z trudnymi emocjami

        • okazywanie innym szacunku, przywiązania i sympatii

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacyjnego wypoczynku

        • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, na podstawie utworów literackich, ilustracji

        • doskonalenie percepcji i pamięci wzrokowej

        • umuzykalnianie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem

        • zachęcanie do ekspresji artystycznej, prezentowania swoich osiągnięć i nabytych umiejętności

        • doskonalenie umiejętności przeliczania, przekładania jednej reprezentacji liczbowej na inną

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC  MAJ

         

         

         

         

        KRĄG TEMATYCZNY:  PATRIOTYCZNY MAJ 

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

        • doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • dostrzeganie piękna najbliższego otoczenia

        • wzbudzanie pozytywnych emocji związanych z własnym krajem

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • budowanie szacunku do ojczyzny i symboli narodowych

        • rozbudzanie uczuć patriotycznych

        • doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie

        • uważne słuchanie dorosłych i dzieci

        OBSZAR POZNAWCZY

        • utrwalenie znajomości symboli narodowych

        • poznanie znaczenia wyrażeń „mała ojczyzna” i „duża ojczyzna”

        • utrwalenie znajomości własnego adresu zamieszkania

        • poznanie wybranych legend polskich

        • wzbogacenie wiedzy na temat Warszawy i Krakowa

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

        • rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

         

        KRĄG TEMATYCZNY: EUROPA WITA WAS

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

         

        • konstruowanie z różnorodnych materiałów

        • doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wyrażanie emocji podczas zabaw

        • wczuwanie się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie

        • obdarzanie uwagą dorosłych i dzieci

        OBSZAR POZNAWCZY

        • budowanie szacunku do ojczyzny oraz Europy

        • rozbudzanie uczuć patriotycznych oraz poczucia przynależności do Unii Europejskiej

        • poznanie symboli Unii Europejskiej

        • zdobywanie wiedzy na temat niektórych krajów Europy i ich zabytków

        • poznanie i degustowanie owoców z krajów śródziemnomorskich

        • rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

         

        KRĄG TEMATYCZNY: KOLOROWA WIOSNA

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • nabywanie umiejętności prowadzenia rozmowy z przestrzeganiem zasady słuchania

        • przestrzeganie ustalonych norm i zasad dotyczących zgodnego życia w grupie

        • nabywanie umiejętności oczekiwania na swoją kolej

        • dostrzeganie piękna przyrody

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych

        • doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia prac zespołowych

        • ćwiczenie koncentracji uwagi podczas zajęć z całą grupą

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozbudzanie zainteresowania książkami

        • słuchanie utworów literackich dla dzieci

        • rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki

        • rozbudzanie zainteresowania przyrodą

        • zakładanie uprawy kwiatów

        • zdobywanie wiedzy na temat wybranych owadów oraz ich roli w przyrodzie

        • poznawanie okazów przyrodniczych za pomocą różnych zmysłów

        • doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach i zbiorach zastępczych oraz szeregowania

        • rozwijanie umiejętności wokalnych, poczucia rytmu i wrażliwości muzycznej

        • rozwijanie wyobraźni i kreatywności podczas tworzenia prac plastycznych z różnorodnych materiałów

         

         

        KRĄG TEMATYCZNY: MOJA RODZINA

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • nazywanie uczuć związanych z rodziną

        • wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych

        • nabywanie odporności emocjonalnej w trudnych sytuacjach

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

        • doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

        OBSZAR POZNAWCZY

        • wypowiadanie się na temat swojej rodziny

        • nazywanie sprzętów potrzebnych podczas porządków

        • rozumienie konieczności pomagania w pracach domowych

        • poznanie sposobów spędzania czasu wolnego z rodziną

        • utrwalenie znajomości funkcji kalendarza

        • doskonalenie umiejętności przeliczania i tworzenia zbiorów

        • stwarzanie okazji do posługiwania się liczebnikami porządkowymi

        • wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich

        • nabywanie umiejętności wypowiadania się na podany temat

        • doskonalenie umiejętności wokalnych

        • rozwijanie wyobraźni plastycznej

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2025

         

         

        KRĄG TEMATYCZNY : WIELKANOCNA RADOŚĆ

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych i higienicznych

        • doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych prac manipulacyjnych

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

        • doskonalenie sprawności motoryki małej poprzez zabawy grafomotoryczne i manipulacyjne

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • tworzenie warunków do przeżywania okresu świątecznego w sposób świadomy

        • tworzenie atmosfery radosnego oczekiwania na czas spędzony w gronie najbliższych osób

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • uczestniczenie w zabawach rozwijających umiejętności współpracy i zespołowego działania

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie z wybranymi tradycjami związanymi z Wielkanocą

        • aktywne uczestniczenie w świątecznych przygotowaniach

        • wypowiadanie się na określone tematy, opowiadanie o swoich upodobaniach

        • rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez zabawy muzyczne i zabawy ze śpiewem

        • rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię

        • kształtowanie orientacji w schemacie ciała oraz przestrzeni

        • klasyfikowanie i przeliczanie elementów

        • obserwowanie zjawisk przyrodniczych

         

        KRĄG TEMATYCZNY: ZWIERZĘTA DOMOWE I HODOWLANE

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        • kształtowanie umiejętności orientacji w schemacie ciała

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • zachęcanie do kontaktów ze zwierzętami i czerpania satysfakcji z tworzenia relacji między dzieckiem a pupilem

        • rozbudzenie dziecięcej empatii w stosunku do zwierząt

        • uwrażliwienie na potrzeby zwierząt domowych

        • poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • rozwijanie umiejętności współpracy w czasie zabaw

        • wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad

        • stwarzanie okazji do okazywania sympatii innym

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznanie wybranych gatunków zwierząt domowych i hodowlanych i ich znaczenia dla ludzi

        • tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów, klasyfikowaniem

        • zachęcanie dzieci do kontaktu z książką i podejmowania prostych zabaw czytelniczych

        • rozwijanie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

        • kształtowanie umiejętności orientacji na kartce

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        • zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

        • rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne i słuchanie utworów literackich

        • rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne i onomatopeiczne

         

        KRĄG TEMATYCZNY: CO TO ZNACZY EKO?

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • rozwijanie sprawności motorycznej poprzez zabawy ruchowe i ruch przy muzyce

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych

        materiałów

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • tworzenie sytuacji umożliwiających czerpanie satysfakcji emocjonalnej z kontaktów z przyrodą

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • zachęcanie do racjonalnego korzystania z zasobów dostępnych w najbliższym otoczeniu dziecka

        • budowanie poczucia społecznej odpowiedzialności za środowisko naturalne

        OBSZAR POZNAWCZY

        • kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko naturalne

        • zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych w sytuacjach życia codziennego

        • zapoznanie z procesem segregowania śmieci oraz ich przetwarzania

        • wdrażanie do oszczędzania wody i energii elektrycznej

        • rozwijanie ciekawości poprzez polisensoryczne stymulowanie procesów poznawczych

        • stwarzanie okazji do kontaktu z literaturą dziecięcą

        • stymulowanie rozwoju mowy poprzez zabawy słowne, wypowiadanie swoich opinii i dzielenie się doświadczeniami

        • doskonalenie umiejętności przeliczania, klasyfikowania i tworzenia zbiorów

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez zabawy muzyczne i zabawy ze śpiewem

        • rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy słowne i plastyczne rozwijające wyobraźnię

         

        KRĄG TEMATYCZNY:  KRAINA BAJEK I BAŚNI

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • stwarzanie możliwości do podejmowania działań konstrukcyjnych

        • zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • kształtowanie empatii i życzliwego nastawienia do siebie i innych

        • budowanie pozytywnego obrazu samego siebie i wzmacnianie poczucia własnej wartości

        • stwarzanie sytuacji sprzyjających rozpoznawaniu emocji i wczuwania się w emocje innych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • zachęcanie do analizy własnych zachowań i podejmowanych decyzji z uwzględnieniem norm społecznych

        • stwarzanie możliwości do podejmowania współpracy i współdziałania z innymi dziećmi

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zachęcanie do podejmowania działań naśladowczych i teatralnych

        • wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich

        • rozbudzanie zainteresowań czytelniczych

        • rozwijanie wyobraźni i kreatywnego myślenia

        • stworzenie przestrzeni do nabywania doświadczeń związanych z porządkowym aspektem liczby

        • rozwijanie wyobraźni geometrycznej i przestrzennej w czasie zabaw

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        • rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne

        • zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz obdarzania ich uwagą

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC MARZEC 2025

         

        KRĄG TEMATYCZNY: JAK DBAĆ O ZDROWIE?

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach kształtujących postawę

        • doskonalenie sprawności manualnej

        • nabywanie świadomości, że dla zdrowia należy aktywnie spędzać czas wolny

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy

        • wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabaw

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

        • doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie

        • uważne słuchanie dorosłych i dzieci

        OBSZAR POZNAWCZY

        • wdrażanie do przestrzegania zasad zawartych w piramidzie zdrowego żywienia i aktywności ruchowej

        • zdobywanie wiedzy na temat dbania o higienę i zdrowie

        • nabywanie świadomości, że należy poddawać się leczeniu

        • poznanie wybranych zawodów związanych z leczeniem ludzi

        • doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi

        • słuchanie wierszy i opowiadań

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

        • rozwijanie umiejętności wokalnych

         

        KRĄG TEMATYCZNY: JAK BYŁO KIEDYŚ?

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

        • doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • zachęcanie do wyrażania emocji podczas zabaw

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • zachęcanie do zapraszania innych dzieci do wspólnej zabawy

        • doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

        • wdrażanie do słuchania innych osób i obdarzania ich uwagą

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznanie różnych wynalazków i ich zastosowań

        • poznanie sylwetek wybranych wynalazców i ich wynalazków

        • nabywanie wiedzy na temat wykorzystywania robotów przez człowieka

        • utrwalenie znajomości numerów alarmowych

        • kształtowanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi na podany temat

        • doskonalenie umiejętności przeliczania

        • rozpoznawanie, nazywanie i klasyfikowanie figur geometrycznych

        • konstruowanie z klocków i materiałów papierowych

        • śpiewanie piosenki

         

        KRĄG TEMATYCZNY: NADCHODZI WIOSNA

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • porządkowanie po sobie miejsca zabawy i pracy

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

        • doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • dostrzeganie piękna budzącej się do życia przyrody

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

        • doskonalenie umiejętności współpracy

        • przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznanie zwiastunów wiosny

        • poznanie wiosennych kwiatów

        • rozumienie znaczenia pojęcia „roślina pod ochroną”

        • uczestniczenie w zakładaniu i prowadzeniu uprawy kwiatów

        • poznanie wybranych gatunków ptaków przylatujących wiosną do Polski

        • poznanie budowy jajka

        • zapoznanie z wiosennymi zjawiskami pogodowymi i ich symbolami

        • wypowiadanie się na podany temat

        • odpowiadanie na pytania do treści utworów literackich

        • doskonalenie umiejętności przeliczania

        • dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

        • wykonywanie prac plastycznych wybranymi technikami

        • śpiewanie piosenki

        KRĄG TEMATCZNY: W MORSKICH GŁĘBINACH

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę

        • doskonalenie sprawności manualnej

        • wykorzystywanie w zabawach materiałów przyrodniczych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • dostrzeganie piękna materiałów przyrodniczych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • przestrzeganie reguł podczas zabaw

        • nabywanie umiejętności współpracy

        • obdarzanie uwagą dorosłych i rówieśników

        OBSZAR POZNAWCZY

        • wskazywanie na mapie wybranych elementów

        • poznanie wybranych zwierząt żyjących w morzach i oceanach

        • zdobywanie wiedzy na temat latarni morskich

        • słuchanie legend związanych z morzem

        • poznanie różnych gatunków soli i jej zastosowania

        • zdobywanie wiedzy na temat statków morskich

        • doskonalenie umiejętności wokalnych

        • przeliczanie elementów w dostępnym zakresie

        • nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

        • usprawnianie percepcji wzrokowej i uwagi

         

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LUTY 2025

         

         

         

        Krąg tematyczny : Karnawałowe zabawy

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        • kształtowanie umiejętności odpoczynku i wyciszenia się

        • rozwijanie sprawności motorycznej poprzez udział w zabawach gimnastycznych i ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • tworzenie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań

        • zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie z tradycjami okresu karnawałowego

        • rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy rozwijające wyobraźnię

        • tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez udział w zabawach z liczeniem, tworzeniem zbiorów

        • rozwijanie sprawności zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        • rozwijanie umiejętności językowych poprzez twórcze zabawy słowne

        • rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów

        • tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych elementów

         

        Krąg tematyczny : Zimowa wyprawa

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • stwarzanie okazji do przebywania na świeżym powietrzu i budowania odporności organizmu

        • doskonalenie sprawności manualnej poprzez zabawy grafomotoryczne i manipulacyjne

        • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w działaniach gimnastycznych i ruchowych

        • rozwijanie sprawności oraz koordynacji ruchowej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • budowanie pozytywnych skojarzeń z zimową aurą

        • kształtowanie odporności psychicznej poprzez uczestnictwo w zabawach z rywalizacją

        OBSZAR SPOŁECZNY

         

        • budowanie więzi grupowych poprzez zabawy integracyjne, wymagające współdziałania

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie ze sposobami aktywnego spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu

        • budowanie doświadczeń związanych z orientacją w przestrzeni oraz orientacją na kartce

        • stwarzanie okazji do nabywania intuicji matematycznej w zakresie rozumienia własności liczb

        • stwarzanie okazji do nabywania intuicji matematycznej w zakresie stałości masy

        • rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego poprzez zabawy logopedyczne

        • zachęcanie do wypowiadania się, budowania kilkuzdaniowych wypowiedzi na określony temat

        • doskonalenie słuchu poprzez zabawy muzyczne, zabawy ze śpiewem oraz zabawy słuchowe

        • rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów

        • tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych elementów

        • kształtowanie słuchu fonematycznego poprzez zabawy z wyrazami i zdaniami

        • budzenie ciekawości i zainteresowania światem przyrodniczym, ze szczególnym uwzględnieniem krain polarnych

         

        Krąg tematyczny : Nasza wisła

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego przez zabawy logopedyczne

        • tworzenie warunków do nabywania doświadczeń w zakresie orientacji w schemacie ciała

        • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • zachęcanie do twórczego rozwiązywania problemów i radzenia sobie z sytuacjami trudnymi

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie postaw patriotycznych

        • budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań

        • wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznanie fizycznej mapy Polski

        • poznanie wybranych legend związanych z polskimi miastami

        • zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt zamieszkujących Wisłę i jej okolice

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        • kształtowanie umiejętności matematycznych

        • rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        • zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy

        • rozwijanie słownictwa i ćwiczenie słuchu fonemowego

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

         

        Krąg tematyczny:  Co to jest sztuka?

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

        • tworzenie warunków do podejmowania zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • kształtowanie poczucia estetyki poprzez kontakt z różnymi dziełami sztuki

        • stwarzanie okazji do czerpania przyjemności z obcowania ze sztuką

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • zachęcanie do odkrywania w najbliższym otoczeniu miejsc, które wiążą się ze sztuką

        • budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań

        • zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznanie pojęcia „sztuka” oraz wskazywanie przykładów z życia codziennego, w których przenikają się różne dziedziny sztuki

        • stwarzanie okazji do wykorzystywania różnych materiałów do tworzenia dzieł malarskich i rzeźbiarskich

        • poznanie różnych dziedzin sztuki przez kontakt z jej wytworami

        • rozwijanie słownictwa

        • rozbudzanie twórczego myślenia poprzez zabawy kreatywne i rozwijające wyobraźnię

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        • tworzenie warunków do nabywania umiejętności matematycznych poprzez zabawy rozwijające umiejętność orientacji w przestrzeni, orientacji na kartce oraz przeliczania

        • rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów

         

        ZAMIERZENIA NA MIESIĄC STYCZEŃ 2025

         

         

         

         

        Krąg tematyczny :  Kosmos pełen gwiazd

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

        • ćwiczenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wczuwanie się w emocje innych

        • przedstawianie swoich emocji i uczuć

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

        • uważne słuchanie wierszy i opowiadań

        • nauka współpracy

        • komunikowanie się z dziećmi i dorosłymi w sposób werbalny i niewerbalny

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie zastosowań globusa

        • poznawanie następstwa dnia i nocy

        • uczestniczenie w eksperymentach

        • nazywanie poszczególnych części dnia

        • śpiewanie piosenek, ilustrowanie słów ruchem

        • nazywanie planet Układu Słonecznego

        • nazywanie obiektów w przestrzeni kosmicznej

        Krąg tematyczny: Zimowy krajobraz

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

        • ćwiczenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego zimą

        • wczuwanie się w emocje i uczucia innych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

        • uważne słuchanie wierszy i opowiadań

        • nauka współpracy z innymi

        • komunikowanie się z dziećmi i dorosłym w sposób werbalny i niewerbalny

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie charakterystycznych cech zimy

        • klasyfikowanie przedmiotów ze względu na podaną kategorię

        • formułowanie wypowiedzi, odpowiadanie na pytania

        • uczestniczenie w eksperymentach, poznawanie właściwości śniegu i lodu

        • poznawanie zasad bezpiecznej zabawy na śniegu

        • przeliczanie przedmiotów w dostępnym zakresie

        • poznawanie liczebników głównych

        • śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

        Krąg tematyczny: Czas z babcią i dziadkiem

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

        • ćwiczenie sprawności manualnej

        • porządkowanie i dekorowanie sali

        • uczestniczenie we wspólnym przygotowaniu poczęstunku

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • okazywanie emocji z wykorzystaniem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu

        • wczuwanie się w emocje innych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

        • odczuwanie i przejawianie swojej przynależności do rodziny

        • wdrażanie do okazywania szacunku osobom starszym

        • wczuwanie się w rolę współgospodarza uroczystości

        OBSZAR POZNAWCZY

        • słuchanie w skupieniu wierszy i opowiadań

        • śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

        • rozumienie pojęcia „para”

        • klasyfikowanie przedmiotów

        • porównywanie długości

        • rozwiązywanie zagadek sensorycznych

        • uczenie się wiersza na pamięć

        • poznawanie zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętów domowych

        • rozwijanie kreatywności poprzez wykonywanie prac plastycznych

        Krąg tematyczny: Dawne zawody

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • ćwiczenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • przejawianie swoich emocji i uczuć poprzez charakterystyczne dla dziecka formy wyrazu

        • nabywanie świadomości, że wszyscy doświadczają emocji

        • wczuwanie się w emocje innych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • przestrzeganie ustalonych reguł zabawy

        • obdarzanie uwagą nauczyciela i rówieśników

        • nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie różnych zawodów

        • wzbogacanie słownictwa

        • rozwiązywanie zagadek obrazkowych i słownych

        • dobieranie butów do odpowiednich warunków pogodowych oraz pory roku

        • poznawanie przedmiotów używanych w kuchni dawniej i dziś

        • śpiewanie piosenki

        • doskonalenie wrażliwości słuchowej

         

        Zamierzenia na Grudzień 2024

         

         

         

         

         

        Krąg tematyczny: W Teatrze

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu własnego ciała i otaczającego świata

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych technik oraz materiałów

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • zachęcanie do podejmowania zabaw z nazywaniem, rozpoznawaniem i naśladowaniem emocji

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • poznanie zasad kulturalnego zachowania się w teatrze

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozwijanie wyobraźni poprzez zabawy teatralne, naśladowcze, dramowe, improwizacje ruchowe i wcielanie się w rolę

        • zapoznanie z elementami charakterystycznymi dla teatru

        • podejmowanie zabaw służących przygotowaniu przedstawienia jasełkowego

        • stwarzanie możliwości rozwijania twórczej ekspresji teatralnej

        • rozwijanie słownictwa związanego z teatrem

        • doskonalenie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi

        • umuzykalnianie poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek

        • stwarzanie okazji do nabywania doświadczeń matematycznych poprzez zabawy i sytuacje życia codziennego

         

        Krąg tematyczny: Kuchenne ciekawostki

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zapoznanie z piramidą żywienia i rozbudzanie świadomości żywieniowej dzieci, poznanie właściwych nawyków żywieniowych

        • wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole

         

        • zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych i higienicznych

        • doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych prac manipulacyjnych

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

        • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • zachęcanie do wypowiadania się na temat swoich upodobań i odczuć

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • stwarzanie okazji do czerpania satysfakcji emocjonalnej ze wspólnych zabaw

        • zachęcanie do współpracy podczas zajęć i zabaw

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie z różnymi rodzajami produktów spożywczych oraz ich właściwości

        • stwarzanie warunków do doświadczania świata za pomocą wszystkich zmysłów

        • rozwijanie słownictwa związanego z produktami, przedmiotami i procesami kuchennymi

        • zapoznanie z zawodem kucharza

        • podejmowanie praktycznych czynności kulinarnych, zachęcanie do podejmowania zabaw z gotowaniem

        • zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w czasie posługiwania się różnymi sprzętami kuchennymi

        • kształtowanie świadomości ekologicznej związanej z dokonywaniem zakupów produktów pakowanych

        • zachęcanie do wypowiadania się na określone tematy

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        Krąg tematyczny: Święta za pasem

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zachęcanie do samodzielnego podejmowania czynności porządkowych i higienicznych

        • doskonalenie sprawności dłoni poprzez wykonywanie prostych prac manipulacyjnych

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych materiałów

        • zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • tworzenie warunków do przeżywania w sposób świadomy okresu świątecznego

        • zachęcanie do czerpania satysfakcji emocjonalnej ze wspólnego wykonywania określonych czynności

        • wczuwanie się w emocje innych osób

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do podejmowania wspólnych działań zmierzających do zacieśniania więzi w grupie rówieśniczej

        • poznawanie tradycji rodzinnych i regionalnych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zachęcanie do planowania i realizowania zaplanowanych działań

        • stwarzanie możliwości do poznania pojęć związanych z upływem czasu

        • rozwijanie spostrzegawczości w zakresie zmysłów wzroku, słuchu i dotyku

        • nabywanie doświadczeń w zakresie mierzenia długości

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

         

        Krąg tematyczny: Krok w nowy rok!

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych i konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnych technik oraz materiałów

        • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań sportowych, gimnastycznych i ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • rozwijanie poczucia humoru poprzez zachęcanie do tworzenia własnych żartów językowych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do punktualności

        • integrowanie grupy poprzez stwarzanie warunków do podejmowania wspólnych zabaw i działań

        • zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz czytanych przez dorosłego utworów literackich

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie w sytuacjach zabawowych z pojęciami dotyczącymi upływu czasu

        • kształtowanie umiejętności posługiwania się relacjami czasowymi na podstawie doświadczeń

        • zapoznanie ze sposobami odmierzania czasu

        • poznanie i utrwalenie nazw dni tygodnia i miesięcy

        • rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy językowe

        • stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z liczeniem i wykorzystaniem liczebników porządkowych

        • kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

        • stymulowanie wrażliwości słuchowej oraz sprawności aparatu artykulacyjnego

         

        Zamierzenia na Listopad 2024

         

         

         

         

         

        Krąg tematyczny:  Bezpieczni i rozważni

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w prostych zabawach konstrukcyjnych

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        •doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

        • podejmowanie prób samodzielnego radzenia sobie w trudnych sytuacjach

        • rozróżnianie pojęć dobra i zła

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

        • przyzwyczajanie się do uważnego słuchania wypowiedzi innych

        • wdrażanie do przestrzegania norm i zasad dotyczących zgodnego współdziałania w grupie rówieśniczej

        • uczenie się, komu można podawać informacje o sobie i swojej rodzinie

        • uczenie się właściwego zachowania w określonych miejscach i sytuacjach oraz stosowania obowiązujących nakazów i zakazów

        OBSZAR POZNAWCZY

        • wzbogacanie wiedzy na temat bezpieczeństwa w domu, w przedszkolu, na ulicy

        • rozwiązywanie zagadek

        • doskonalenie umiejętności uczestniczenia w rozmowach na bliskie tematy

        • wzbogacanie słownictwa związanego z bezpieczeństwem

        • śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

        • zapoznanie z numerem alarmowym

        • uczestniczenie w scenkach dramowych

        Krąg tematyczny: Polska - nasza ojczyzna

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • inicjowanie zabaw konstrukcyjnych

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • nazywanie uczuć kojarzących się z rodziną

        • spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

        • doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

        • przyzwyczajanie się do uważnego słuchania wypowiedzi innych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie z pojęciem i budową drzewa genealogicznego

        • rozpoznawanie i nazywanie poszczególnych członków rodziny

        • obcowanie ze sztuką

        • rozumienie znaczenia pojęcia „czas wolny”

        • utrwalenie nazwy swojego miasta i adresu zamieszkania

        • poznanie najważniejszych informacji na temat Krakowa, Warszawy, Torunia i Gdańska

        • utrwalenie świadomości bycia Polakiem

        • poznanie hymnu i symboli Polski

        • przypominanie i utrwalenie swojego adresu zamieszkania

        • rozpoznawanie różnych domów (blok, dom jednorodzinny, kamienica)

        • słuchanie utworów literackich w skupieniu i z uwagą

        • uczestniczenie w zabawach plastycznych

        • przeliczanie w dostępnym zakresie

         

        Krąg tematyczny: Preludium deszczowe

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zwracanie uwagi na zmiany w sposobie ubierania w zależności od pory roku

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • uważne słuchanie wypowiedzi innych

        • spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

        • kształtowanie umiejętności współpracy z innymi

        OBSZAR POZNAWCZY

        • klasyfikowanie przedmiotów ze względu na różne cechy

        • branie udziału w eksperymentach

        • nazywanie kolorów jesieni i ich pochodnych

        • zdobywanie wiedzy na temat deszczu

        • nazywanie różnych rodzajów deszczu

        • uwrażliwianie się na różne elementy muzyki

        • nazywanie różnych rodzajów butów i rozpoznawanie ich przeznaczenia

        • nabywanie umiejętności doboru ubrań odpowiednio do pory roku

        • nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni

        • śpiewanie piosenek, ilustrowanie słów ruchem

         

        Krąg tematyczny: Rozpoznajemy emocje

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

        • rozwijanie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • budowanie obrazu własnego „ja”

        • rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji

        • poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

        • wyrażanie emocji za pomocą mimiki

        • rozpoznawanie emocji osób na zdjęciach

        • przedstawianie swoich emocji i uczuć poprzez udział w różnych zabawach

        • spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy

        • doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

        • komunikowanie się z dziećmi i dorosłym w sposób werbalny i niewerbalny

        OBSZAR POZNAWCZY

        • nazywanie poszczególnych części ciała

        • rozumienie znaczenia pojęcia „marzenia”

        • wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy, opowiadań

        • śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

        • rozwijanie mowy komunikatywnej

        • przeliczanie, klasyfikowanie

          

        Zamierzenia na Październik 2024

         

         

         

         

         

         

        Krąg tematyczny: Warzywa i owoce

        Cele ogólne

        Obszar Fizyczny

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie sprawności manualnej

        • ćwiczenie samodzielności

        Obszar Emocjonalny

        • dostrzeganie piękna darów natury

        Obszar Społeczny

        • współpraca z innymi dziećmi w grupie

        • uważne słuchanie wierszy i opowiadań

        Obszar Poznawczy

        • wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy, opowiadań

        • rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców i warzyw

        • rozróżnianie pojęć „ogród” i „sad”

        • poznawanie owoców i warzyw różnymi zmysłami

        • klasyfikowanie elementów i przeliczanie w dostępnym zakresie

        • przestrzeganie zasad podczas gier

        • poznawanie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia

        • rozwijanie poczucia rytmu

         

        Krąg tematyczny: W naszej grupie

        Cele ogólne

        Obszar Fizyczny

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie sprawności manualnej

        Obszar Emocjonalny

        • poznawanie różnych stanów emocjonalnych, jak: radość, złość, smutek

        • próby odczytywania i nazywania emocji innych oraz samodzielnego ich wyrażania za pomocą mimiki, gestu i ruchu

        Obszar Społeczny

        • kształtowanie pozytywnej samooceny i umiejętności jej wyrażania

        • nauka empatii w stosunku do innych osób

        • kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć

        • stosowanie zwrotów grzecznościowych

        • kształtowanie umiejętności wspólnej i zgodnej zabawy

        Obszar Poznawczy

        • słuchanie utworów literackich

        • rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki

        • doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

        • śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

        • dostrzeganie prostych układów rytmicznych podczas zabaw manipulacyjnych

        • utrwalanie wiedzy dotyczącej znajomości bezpiecznych zachowań w czasie zabaw w domu, przedszkolu, na placu zabaw

        • rozumienie potrzeby niesienia pomocy innym

         

        Krąg tematyczny: Co nam dają drzewa?

        Cele ogólne

        Obszar Fizyczny

        • aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • poznawanie w działaniu właściwości różnych materiałów naturalnych

        • doskonalenie sprawności ruchowej i manualnej

        Obszar Emocjonalny

        • odczuwanie piękna przyrody

        • wzbogacanie przedszkolnego kącika przyrody o okazy związane z aktualną porą roku

        Obszar Społeczny

        • uczenie się zgodnej zabawy i wspólnego korzystania z różnych przedmiotów i materiałów

        • poznawanie przykładów właściwego oraz niewłaściwego zachowania oraz jego ocenianie

        • doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia prac zespołowych

        • koncentrowanie uwagi podczas zajęć z całą grupą

        • przyzwyczajanie się do uważnego słuchania wypowiedzi innych, przestrzegania kolejności wypowiedzi, spokojne oczekiwania na swoją kolej

        Obszar Poznawczy

        • słuchanie utworów literackich

        • rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki

        • rozpoznawanie i nazywanie pospolitych gatunków drzew liściastych i iglastych oraz miejsc, w których rosną

        • układanie historyjki obrazkowej w sposób chronologiczny

        • poznawanie roli i znaczenia drzew w życiu człowieka

        • rozpoznawanie darów natury w sposób sensoryczny

        • doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

         

         

        Krąg tematyczny: Przygotowanie do zimy

        Cele ogólne

        Obszar Fizyczny

        • zwracanie uwagi na zmiany w sposobie ubierania w zależności od pory roku

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie sprawności manualnej

        Obszar Emocjonalny

        • budowanie świadomości, że zwierząt nie wolno krzywdzić

        • spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

        Obszar Społeczny

        • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy i współpracy

        • budowanie obrazu własnego „ja”

        Obszar Poznawczy

        • wzbogacanie wiedzy dotyczącej przygotowania ludzi i zwierząt do zimy

        • poznawanie sposobów dbania o zwierzęta domowe

        • podejmowanie obserwacji przyrodniczych dotyczących życia zwierząt występujących w najbliższym środowisku

        • doskonalenie umiejętności uczestniczenia w rozmowach na bliskie tematy

        • wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy i opowiadań

        • śpiewanie piosenek, ilustrowanie słów ruchem

        • manipulowanie materiałem przyrodniczym

        • rozpoznawanie przedmiotów za pomocą dotyku

        • klasyfikowanie przedmiotów

        • przeliczanie elementów zbiorów

         

        Zamierzenia na Wrzesień 2024

         

         

         

        Krąg tematyczny: Razem w przedszkolu

         

        CELE OGÓLNE

         

        Obszar Fizyczny

         

        • wdrażanie do samodzielności w zakresie czynności manualnych
        • doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych

         

        Obszar emocjonalny

         

        • zachęcanie do rozpoznawania i nazywania przeżywania emocji
        • kształtowanie empatii iżyczliwego nastawienia do siebie i innych

         

        Obszar społeczny

         

        • stwarzanie przestrzeni do samodzielnego nawiązywania kontaktów z grupą rówieśniczą
        • zapoznanie z zasadami życia i funkcjonowania w grupie rówieśniczej oraz w instytucji przedszkolnej
        • wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo swoje i innych
        • zapoznanie z obowiązkami dyżurnego

         

        Obszar poznawczy

         

        • wdrażanie do przestrzegania zasad w zakresie bezpieczeństwa, organizacji pracy i zabawy oraz higieny
        • poznanie zawodów związanych z przedszkolem, wdrażanie do pracy osób dbających o przedszkole i jego podopiecznych
        • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, w szczególności na podstawie utworów literackich lub ilustracji 
        • zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka
        • rozpoznawanie zapisu graficznego swojego imienia
        • odczytywanie informacji przedstawionych w formie symbolicznej
        • ćwiczenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów w zbiory według określonej cechy i porównywania liczebności zbiorów
        • umuzykalnienie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno- ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek

         

         

        Krąg tematyczny:  Zabawy z latawcem

         

        CELE OGÓLNE

        Obszar Fizyczny

         

        • doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń  gimnastycznych
        • stwarzanie sytuacji do nabywania doświadczeń umożliwiających rozwój manualny
        • zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka

        Obszar emocjonalny

         

        • Wyraża swoje emocje w ekspresji ruchowo- muzycznej i plastycznej
        • uczy się wczuwać w emocje innych

         

        Obszar społeczny

         

        • kształtowanie życzliwego nastawienia do innych ludzi, poznanie zasad gościnności
        • zapoznanie z zasadami korzystania ze wspólnych zabawek i książek

         

        Obszar poznawczy

         

        • zachęcenie do podejmowania zabaw promujących czytelnictwo
        • rozwijanie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi na określony temat, w szczególności na podstawie utworów literackich lub ilustracji
        • wdrażanie do samodzielności w eksperymentowaniu i eksplorowaniu otaczającego świata
        • zachęcanie do podejmowania zabaw związanych z odkrywaniem swojego otoczenia
        • zachęcanie do swobodnej ekspresji artystycznej m.in. Teatralnej, plastycznej, muzycznej,ruchowej
        • rozwijanie wyobraźni
        • poznawanie różnych figur geometrycznych ze szczególnym uwzględnieniem trójkątów
        • umuzykalnienie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno- ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek
        • zachęcanie do podejmowania działań plastycznych i konstrukcyjnych
        • poznanie budowy latawca oraz zasad jego działania

         

         

        Krąg tematyczny: Nadchodzi jesień

         

        CELE OGÓLNE

         

        Obszar Fizyczny

         

        • Zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata
        • kształtowanie nawyku dbania o własne bezpieczeństwo na drodze
        • zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu( spacery, zabawy ruchowe w ogrodzie)
        • rozwijanie umiejętności samodzielnego ubierania i rozbierania się oraz dbania o siebie poprzez zakładanie ubioru adekwatnego do pogody

         

        Obszar emocjonalny

         

        • zachęcanie do obcowania z przyrodą i odkrywania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

         

        Obszar społeczny

         

        • stwarzanie okazji do dzielenia się swoimi doświadczeniami i wspomnieniami z wakacyjnych podróży
        • zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz czytanych przez dorosłego utworów literackich

         

        Obszar poznawczy

         

        • zapoznanie z położeniem i wyglądem Polski na mapie
        • zapoznanie w sytuacjach zabawowych z pojęciami dotyczącymi upływu czasu
        • kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez prowadzenie obserwacji przyrodniczych, przeprowadzenie eksperymentów i pokazów
        • poznawanie zjawisk przyrodniczych charakterystycznych dla wczesnej jesieni
        • rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy twórcze, językowe i logiczne
        • stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z literami i napisami
        • zachęcanie do odkrywania żartów jeżykowych w utworach literackich oraz do tworzenia własnych z wykorzystaniem słów o takim samym brzmieniu, a różnym znaczeniu

         

        Krąg tematyczny: Ziemia pełna tajemnic

         

        CELE OGÓLNE

         

        Obszar Fizyczny

         

        • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działąń gimnastycznych

         

        Obszar emocjonalny

         

        • dostrzega, że rówieśnicy też odczuwają emocje
        • przeżywa i okazuje emocje, integrując się z grupą
        • zauważa emocjonalną wartość przyrody

         

        Obszar społeczny

         

        • zapoznanie z wybranymi symbolami związanymi z różnymi regionami Polski
        • zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi
        • integrowanie grupy poprzez stwarzanie warunków do podejmowania wspólnych zabaw i działań

         

        Obszar poznawczy

         

        • zapoznanie z wyglądem Ziemi z wykorzystaniem jej modelu
        • poznanie swojego miejsca i kraju zamieszkania w czasie działań poznawczych i zabaw
        • rozwijanie ciekawości poznawczej oraz uwrażliwianie na piękno i różnorodność  naszej planety
        • kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez poznawanie wielozmysłowe, przeprowadzenie eksperymentów, obserwacji i pokazów
        • rozwijanie umiejętności porównywania przedmiotów znajdujacych się w otoczeniu i nadawania im znaczeń
        • poznawanie znaczenia soli i węgla w przyrodzie i życiu człowieka
        • kształtowanie słuchu fonemowego poprzez zabawy
        • kształtowanie słuchu muzycznego poprze wspólny śpiew i zabawy muzyczne
        • stwarzanie możliwości do angażowania się przestrzeni zgodnie z dziecięcym poczuciem estetyki i potrzebami poznawczymi
        • kształtowanie umiejętności zagospodarowania przestrzeni w czasie zabaw konstrukcyjnych

         

         

        Zamierzenia na czerwiec 2024

         

         

        Krąg tematyczny: Dzień dziecka

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie sprawności dłoni i palców

        • wykonywanie ćwiczeń kształtujących nawyk utrzymywania prawidłowej postawy ciała

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • rozpoznawanie i nazywanie emocji

        • przedstawianie emocji oraz uczuć za pomocą mimiki i gestów

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • obdarzanie uwagą innych osób

        • rozwijanie kompetencji matematycznych

        • rozróżnianie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się

        • dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

        Krąg tematyczny :Mali podróżnicy

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie sprawności motoryki małej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • odczytywanie emocji przedstawionych za pomocą mimiki i gestów

        • wczuwanie się w emocje innych

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • dbanie o pozytywną atmosferę w grupie

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • wskazywanie przedmiotów potrzebnych w czasie podróży

        • poznawanie i nazywanie kontynentów

        • dokonywanie pomiaru długości

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

        • wskazywanie podobieństw w wyglądzie i zachowaniu dzieci z różnych stron świata

        • poznanie wybranych potraw z innych krajów

        • rozpoznawanie i nazywanie wybranych środków transportu

        • tworzenie prac plastycznych z różnorodnych materiałów za pomocą różnych technik

         

        Krąg tematyczny: Letnie obserwacje

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie zmysłu dotyku

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • nabywanie umiejętności godzenia się z porażką

        • dostrzeganie piękna przyrody

        • przejawianie życzliwości i troski w stosunku do zwierząt

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poszerzenie wiedzy na temat zwierząt mieszkających na łące

        • rozwiązywanie zagadek

        • słuchanie utworów literackich

        • prowadzenie obserwacji przyrodniczych

        • doskonalenie umiejętności przeliczania i tworzenia zbiorów równolicznych

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

        • rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

        • utrwalenie znajomości kolorów

        • tworzenie prac plastycznych według instrukcji i własnego pomysłu

         

        Krąg tematyczny: Jedziemy na wakacje

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie zmysłu dotyku

        • utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

        • nabywanie umiejętności godzenia się z porażką

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • posługiwanie się imieniem, nazwiskiem i adresem

        • współdziałanie z innymi dziećmi w zabawie

        • respektowanie obowiązujących zasad i reguł

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        OBSZAR POZNAWCZY

        • nazywanie wybranych środków transportu

        • poznanie zasad bezpieczeństwa w czasie wakacji

        • utrwalanie znajomości numerów alarmowych

        • doskonalenie umiejętności przeliczania, tworzenia zbiorów i klasyfikowania elementów

        • utrwalanie znajomości wybranych figur geometrycznych i kolorów

        • zachęcanie do budowania dłuższych wypowiedzi na podany temat

        • ćwiczenia w dostrzeganiu i kontynuowaniu rytmów

        • rozbudzanie kreatywności poprzez tworzenie prac plastycznych różnymi technikami, wykorzystywanie materiałów przyrodniczych

         

        Zamierzenia  - Maj  2024r.

         

        Święta majowe

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach kształtujących motorykę dużą i sprawność ciała

        • konstruowanie trójwymiarowych budowli

        • ćwiczenie sprawności ręki w czasie rysowania, malowania, wykonywania czynności precyzyjnych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • stwarzanie okazji do czerpania radości z czynności artystycznych, takich jak śpiewanie, malowanie, taniec

        • wdrażanie do radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • uczenie szacunku do rówieśników i osób starszych

        • rozbudzanie zainteresowania postaciami historycznymi

        • kształtowanie świadomości narodowej, poczucia przynależności do narodu i kraju, w którym żyjemy

        • wdrażanie do obdarzania uwagą innych osób, uważne słuchanie wypowiedzi innych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • kształtowanie postawy patriotycznej

        • zapoznawanie poprzez literaturę z symbolami narodowymi i treściami patriotycznymi

        • utrwalanie umiejętności rozpoznawania prawej i lewej strony, rozróżniania kierunków w przestrzeni

        • stwarzanie okazji do przeliczania na konkretach w sytuacjach zadaniowych

        • uczestniczenie w zabawach umożliwiających poznanie prostych zwrotów w języku angielskim

        • umożliwienie wyrażania siebie i swojego sposobu widzenia świata w ruchu, pieśni, tańcu i wytworach plastycznych

         

        Zagraniczne podróże

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • ćwiczenie sprawności motoryki małej podczas zabaw konstrukcyjnych, manipulacyjnych i plastycznych

        • ćwiczenie prawidłowego chwytu pisarskiego

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • nabywanie umiejętności radzenia sobie z nieprzyjemnymi emocjami, np. podczas czekania na swoją kolej

        • wdrażanie do wytrwałości w doprowadzaniu rozpoczętych zadań do końca

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • nabywanie umiejętności przedstawiania się (imię, nazwisko, adres)

        • wdrażanie do wywiązywania się z codziennych obowiązków

        • wdrażanie do obdarzania uwagą innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • zapoznanie z różnymi środkami transportu

        • ćwiczenie umiejętności klasyfikowania elementów według wybranej i podanej kategorii

        • ćwiczenie umiejętności określania relacji przestrzennych i kolorów

        • umożliwianie wyrażania siebie poprzez uzasadnianie własnych decyzji i wytwory plastyczne

        • rozwijanie wyobraźni poprzez układanie opowiadania

        • zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, odpowiadania na pytania

        • wdrażanie do uważnego i aktywnego słuchania utworów literackich

        • uczestniczenie w zabawach umuzykalniających i doskonalących umiejętności wokalne

        Wiosna w pełni

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • organizowanie najbliższego otoczenia w sposób umożliwiający wykonanie powierzonych działań

        • doskonalenie sprawności manualnej poprzez zabawy z rekwizytem, wykonywanie prac plastycznych

        • zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w zabawach

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do radzenia sobie z niepowodzeniami w zabawie

        • stwarzanie okazji do dostrzegania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

        • wspieranie w dostrzeganiu swoich mocnych stron

        • odczuwanie poczucia dumy z wytworów swojej pracy

        • zachęcanie do przełamywania lęku przed spożywaniem nowych produktów

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • stwarzanie okazji do poznawania i podziwiania najbliższego otoczenia, budowanie poczucia przywiązania do miejsca zamieszkania

        • wdrażanie do stosowania zwrotów grzecznościowych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznanie warunków niezbędnych roślinom do wzrostu, założenie i pielęgnacja uprawy

        • uważne słuchanie utworów literackich, odpowiadanie na pytania dotyczące tekstów

        • poznanie kwiatów i owadów łąkowych

        • doskonalenie umiejętności matematycznych przez przeliczanie elementów, tworzenie zbiorów równolicznych, dopełnianie zbiorów

        • wykorzystywanie materiałów przyrodniczych do prac plastycznych, nadawanie znaczenia swoim wytworom

        • wdrażanie do aktywnego słuchania muzyki

        • doskonalenie umiejętności wokalnych podczas śpiewu a cappella i z akompaniamentem

        Rodzinna fotografia

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu

        • kształtowanie umiejętności manualnych podczas zabaw plastycznych i graficznych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • przełamywanie strachu przed podejmowaniem trudnych zadań

        • doprowadzanie rozpoczętej pracy do końca

        • radzenie sobie z trudnymi emocjami podczas zajęć i zabaw

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie poczucia przynależności do rodziny i grupy rówieśniczej

        • dzielenie się obowiązkami wynikającymi z pracy w małych zespołach

        OBSZAR POZNAWCZY

        • wypowiadanie się na temat członków rodziny, podawanie ich imion, cech wyglądu i upodobań

        • recytowanie wierszy z pamięci

        • wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich

        • rozwijanie umiejętności matematycznych podczas przeliczania i segregowania elementów, porównywania długości, układania rytmów

        • wyrażanie własnego sposobu postrzegania świata w aktywnościach plastyczno-technicznych

        • wykonywanie prac według instrukcji obrazkowych i słownych

        • doskonalenie umiejętności wokalnych

         

         

         

        Zamierzenia na kwiecień 2024

         

        Krąg tematyczny: Wielkanocne zwyczaje

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie sprawności dłoni i palców

        • utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do współdziałania w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie zasad podczas gier i zabaw

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poszerzenie wiedzy na temat tradycji i zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi

        • doskonalenie umiejętności przeliczania

        • porównywanie liczebności zbiorów

        • poznanie budowy jaja kurzego

        • przeprowadzanie prostych eksperymentów z jajkami

        • uważne słuchanie utworów literackich

        • odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanych utworów literackich

        • tworzenie prac plastycznych

        • rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

        • rozwijanie orientacji w przestrzeni

        • rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

         

        Krąg tematyczny: Na wsi

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

        • ćwiczenie sprawności manualnej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • rozróżnianie emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł podczas gier i zabaw

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • usprawnianie aparatu artykulacyjnego

        • rozwiązywanie zagadek

        • rozpoznawanie i nazywanie zwierząt mieszkających na wsi

        • uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

        • rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

        • rozwijanie orientacji w przestrzeni i na kartce

        • dodawanie i odejmowanie na konkretach

        • odczytywanie zakodowanych informacji

        • wykonywanie prac plastycznych

        • doskonalenie umiejętności wokalnych

        • prowadzenie obserwacji

         

        Krąg tematyczny: Dbamy o środowisko

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w zabawach ruchowych i naśladowczych

        • wdrażanie do uczestniczenia w pracach porządkowych

        • doskonalenie sprawności dłoni oraz palców podczas zabaw manipulacyjnych, porządkowych i plastycznych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • dostrzeganie piękna przyrody

        • rozumienie potrzeby ochrony środowiska naturalnego

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • stwarzanie okazji do zgodnego współdziałania z innymi

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł i zasad gier oraz zabaw

        OBSZAR POZNAWCZY

        • utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

        • zdobywanie wiadomości na temat ekologii

        • nabywanie umiejętności prawidłowego segregowania odpadów

        • doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów

        • dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

        • uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

        • doskonalenie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej

        • tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem materiałów pochodzenia naturalnego

         

        Krąg tematyczny: Książki i książeczki

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

        • doskonalenie sprawności dłoni oraz palców

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • przedstawianie i odczytywanie emocji prezentowanych za pomocą mimiki

        • wdrażanie do radzenia sobie z trudnymi emocjami związanymi z porażką

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • zachęcanie do współdziałania z dziećmi w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozbudzanie zainteresowań czytelniczych

        • poszerzanie wiadomości na temat książek

        • stwarzanie okazji do rozwijania słownictwa, formułowania dłuższych wypowiedzi, odpowiadania na pytania

        • segregowanie i kategoryzowanie ze względu na podaną cechę

        • doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

        • nabywanie umiejętności przekładania jednej reprezentacji liczbowej na inną

        • doskonalenie zmysłu słuchu

        • zachęcanie do uważnego słuchania utworów literackich

         

         

         

        Zamierzenia  - Marzec  2024r.

         

        Dbamy o zdrowie

         

        Cele ogólne

         

        OBSZAR FIZYCZNY

        • doskonalenie samodzielnego ubierania się i rozbierania

        • aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • rozwijanie motoryki małej podczas zabaw i zajęć

        • kształtowanie motoryki dużej w trakcie aktywności ruchowej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wypowiadanie się na temat własnych odczuć

        • czerpanie radości ze wspólnych zabaw

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • obdarzanie uwagą rówieśników i osób dorosłych

        • przestrzeganie reguł zabaw

        • dopingowanie innych uczestników zabawy

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie podstawowych zasad zdrowego trybu życia

        • wypowiadanie się na forum grupy

        • rozpoznawanie i odtwarzanie rytmów matematycznych

        • nazywanie części garderoby i dobieranie ubrań stosownie do pogody

        • segregowanie elementów ze względu na kolor

        • porównywanie długości elementów

        • przekładanie jednej reprezentacji liczbowej na inną

        • nauka rymowanek na pamięć

        • wykonywanie prac plastycznych

        • aktywne uczestniczenie w zabawach muzycznych i wspólnym śpiewie

         

         

        Jak dawniej było?

         

        Cele ogólne

         

        OBSZAR FIZYCZNY

        • doskonalenie motoryki małej

        • udział w zabawach indywidualnych i grupowych kształtujących motorykę dużą

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • nazywanie własnych emocji

        • prezentowanie emocji za pomocą symboli i mimiki

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • odczuwanie przynależności do grupy

        • czerpanie radości ze wspólnych zabaw

        • doskonalenie umiejętności przedstawiania się i stosowania zwrotów grzecznościowych

        • wdrażanie do obdarzania innych uwagą

        OBSZAR POZNAWCZY

        • analizowanie i opisywanie ilustracji

        • zdobywanie wiedzy na temat urządzeń elektrycznych

        • słuchanie opowiadań i wypowiadanie się na temat ich treści

        • odczytywanie znaczenia symboli

        • poznawanie różnych sposobów komunikowania się

        • nazywanie środków transportu

        • przeliczanie na konkretach

        • poznawanie faktów dotyczących życia przodków, wynalazków i osiągnięć techniki

        • wykonywanie prac plastycznych i technicznych według własnego pomysłu i według instrukcji

        • aktywne uczestniczenie w zabawach muzycznych

         

         

        Pierwsze oznaki wiosny

         

        Cele ogólne

         

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i w ogrodzie

        • podnoszenie poziomu wrażliwości sensorycznej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • radzenie sobie z nieprzyjemnymi emocjami

        • doskonalenie cierpliwości w czekaniu na swoją kolej w zabawie

        • czerpanie radości z obcowania z przyrodą

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • słuchanie rozmówców

        • wdrażanie do współdziałania z rówieśnikami w czasie zabaw

        • przestrzeganie reguł gier i zabaw

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznanie charakterystycznych cech wiosny

        • rozpoznawanie wybranych roślin i zwierząt

        • poznanie warunków niezbędnych roślinom do wzrostu

        • zakładanie i pielęgnowanie upraw

        • słuchanie tekstów literackich i wypowiadanie się na ich temat

        • klasyfikowanie elementów według podanej kategorii

        • doskonalenie umiejętności przeliczania, przekładanie jednej reprezentacji liczbowej na inną

        • wyrażanie ekspresji plastycznej poprzez ukierunkowane działania plastyczne

         

        Morski świat

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • udział w zajęciach sensorycznych, doskonalenie małej motoryki

        • uczestniczenie w zabawach z elementem toczenia, czworakowania, równowagi

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • radzenie sobie z trudnymi emocjami

        • wdrażanie do okazywania emocji w sposób akceptowany społecznie

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • uczestniczenie w zabawach wymagających współpracy

        • porozumiewanie się za pomocą komunikatów werbalnych i pozawerbalnych

        • czerpanie radości z własnych umiejętności

        • przestrzeganie ustalonych reguł

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozbudzanie zainteresowania przyrodą morską

        • uważne słuchanie wierszy i opowiadań

        • wypowiadanie się na podany temat

        • podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej

        • klasyfikowanie elementów według podanej kategorii

        • przeliczanie na konkretach

        • wykonywanie prac plastycznych i technicznych

        • śpiewanie piosenki

         

         

         

        Zamierzenia na luty 2024

         

        Obszar poznawczy: Wesoły karnawał

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie zmysłu dotyku

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        • utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł i zasad w czasie gier i zabaw

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • usprawnianie aparatu artykulacyjnego

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się

        • wskazywanie i nazywanie różnych części garderoby

        • łączenie przedmiotów w pary

        • rozwijanie kompetencji matematycznych

        • wykonywanie eksperymentów graficznych

        • dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

        • przeprowadzanie prostych eksperymentów z balonami

        • klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

        • tworzenie prac plastycznych

        • prowadzenie obserwacji przyrodniczych

         

        Obszar poznawczy: Zimowe zabawy

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        • udział w zawodach sportowych na śniegu

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł i zasad gier i zabaw

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • łączenie przedmiotów w pary

        • doskonalenie umiejętności przeliczania

        • poznanie różnych rodzajów termometrów

        • dokonywanie pomiarów temperatury

        • uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące treści

        • dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

        • tworzenie prac plastycznych

        • słuchanie utworów muzyki klasycznej

        • odczytywanie symboli

         

        Obszar poznawczy:Wisła – polska rzeka

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • obdarzanie uwagą innych osób

        • odczuwanie przynależności do swojego narodu

        • posługiwanie się imieniem, nazwiskiem oraz adresem

        OBSZAR POZNAWCZY

        • doskonalenie percepcji wzrokowej

        • uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

        • rozpoznawanie i nazywanie polskich symboli narodowych

        • poznanie Wisły jako największej rzeki w Polsce

        • rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

        • tworzenie prac plastycznych

        • zagospodarowywanie wyznaczonej przestrzeni

        • uczenie się na pamięć rymowanek i wierszy

        • przeprowadzanie prostych eksperymentów

        • rozwiązywanie zagadek

        • rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

         

        Obszar poznawczy: Sztuka wokół nas

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych i naśladowczych

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        • używanie chwytu pisarskiego podczas rysowania

        • rozumienie potrzeby odpoczynku

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • godzenie się z porażką

        • wypowiadanie się na temat swoich odczuć w kontakcie ze sztuką

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozbudzanie zainteresowania sztuką

        • poznanie znaczenia słów „portret”, „rzeźba”

        • tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

        • eksperymentowanie z kolorami

        • rozwijanie percepcji wzrokowej

        • rozpoznawanie i nazywanie kolorów

        • rozpoznawanie i nazywanie wybranych figur geometrycznych

        • klasyfikowanie elementów ze względu na kolor i długość

        • uważne słuchanie utworów literackich i odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści

         

         

         

         

         

        Zamierzenia  - Styczeń  2024r.

         

        Rakietą w kosmos

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • zażywanie ruchu na świeżym powietrzu

        • ćwiczenie motoryki małej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wyrażanie emocji za pomocą charakterystycznych form wyrazu

        • czerpanie radości z zabaw w grupie, czynności przynoszących satysfakcję

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • poznawanie i akceptowanie zasad w zabawie

        • wdrażanie do współdziałania z grupą rówieśniczą

        • obdarzanie uwagą dzieci i dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie ciekawostek związanych z kosmosem

        • rozbudzanie kreatywności artystycznej podczas malowania farbami, rysowania kredkami

        • klasyfikowanie przedmiotów według podanej cechy

         

        Zima w pełni

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • ćwiczenie utrzymywania równowagi podczas zabaw ruchowych

        • uczestniczenie w zabawach naśladowczych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • odwoływanie się do własnych uczuć, doświadczeń

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • nawiązywanie relacji rówieśniczych

        • wyrażanie szacunku wobec innych osób

        • respektowanie swoich praw i obowiązków

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozpoznawanie zimowych zjawisk pogodowych

        • poznawanie ciekawostek o zwierzętach leśnych

        • rozumienie i utrwalanie stosunków przestrzennych

        • słuchanie utworów literackich

        • wykonywanie prac plastycznych

        • klasyfikowanie elementów ze względu na podaną cechę

         

        Droga Babciu, Drogi Dziadku

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych, naśladowczych, z przyborami

        • ćwiczenie prawidłowego chwytu pisarskiego

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wczuwanie się w emocje innych osób

        • wyrażanie emocji w stosunku do swoich bliskich

        • dostrzeganie walorów estetycznych przyrody

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do okazywania pomocy i szacunku osobom starszym

        • przestrzeganie reguł zabaw

        • odczuwanie przynależności do rodziny i grupy rówieśniczej

        OBSZAR POZNAWCZY

        • wypowiadanie się na temat członków rodziny

        • słuchanie utworów literackich

        • klasyfikowanie elementów ze względu na podaną cechę

        • recytowanie wiersza z pamięci

        • śpiewanie piosenki, uczestniczenie w zabawach muzycznych

        • wyrażanie się w aktywnościach plastycznych

         

        Każdy zawód jest ważny

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • poprawne wykonywanie ćwiczeń ruchowych

        • aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych z różnymi rekwizytami

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wyrażanie pozytywnych emocji i satysfakcji z wytworów własnej pracy

        • wczuwanie się w uczucia bohaterów literackich

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • stosowanie się do zasad zabawy

        • odczuwanie i wyjaśnianie swojej przynależności do różnych grup

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie wybranych zawodów i związanych z nimi czynnośc

        • słuchanie utworów literackich

        • wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu

        • poznanie numeru alarmowego

        • zapoznanie z pieniędzmi (monetami i banknotami)

        • uczestniczenie w eksperymencie

        • granie na instrumentach perkusyjnych

         

        Zamierzenia: GRUDZIEŃ

         

        Krąg tematyczny: Zapraszamy do teatru

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie zmysłu dotyku

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • godzenie się z porażką

        • przedstawianie emocji oraz uczuć w czasie zabaw teatralnych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do współdziałania w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        OBSZAR POZNAWCZY

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się

        • wzbogacanie wiedzy na temat teatru

        • wcielanie się w role, uczestniczenie w zabawach teatralnych

        • wymyślanie krótkich historyjek, objaśnianie kolejności zdarzeń

        • rozwijanie kompetencji matematycznych

        • doskonalenie percepcji wzrokowej

        • eksperymentowanie ze światłem i cieniem

        Krąg tematyczny : Kulinarne wyzwania

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie zmysłu dotyku

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        • wdrażanie do dbania o higienę w czasie zajęć kulinarnych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • godzenie się z porażką

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • współdziałanie w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł i zasad gry i zabawy

        OBSZAR POZNAWCZY

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się

        • wzbogacanie wiedzy na temat sprzętów i akcesoriów kuchennych

        • rozwijanie kompetencji matematycznych

        • rozwiązywanie zagadek

        • rozwijanie orientacji przestrzennej

        • uczestniczenie w zajęciach kulinarnych

        • tworzenie prac plastycznych

        Krąg tematyczny :  Święta tuż, tuż

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • doskonalenie zmysłu dotyku

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        • utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • godzenie się z porażką

        • dostrzeganie emocji innych dzieci oraz zwierząt

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do współdziałania w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł i zasad podczas gier i zabaw

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się

        • wzbogacanie wiedzy na temat zwyczajów i tradycji świątecznych

        • dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

        • klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

        • dokonywanie pomiarów długości

        • rozwiązywanie zagadek

        • śpiewanie kolęd

        • tworzenie prac plastycznych

        Krąg tematyczny :Witamy nowy rok

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • doskonalenie zmysłu dotyku

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        • utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • cierpliwe czekanie na swoją kolej

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do współdziałania w zabawie

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • respektowanie reguł i zasad w czasie zabawy

        • obdarzanie uwagą innych osób

        OBSZAR POZNAWCZY

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się

        • poznanie różnych rodzajów kalendarzy

        • oglądanie różnych zegarów i zegarków, zapoznanie z pracą zegarmistrza

        • posługiwanie się pojęciami dotyczącymi czasu

        • wymienianie pór roku, przyporządkowywanie im określonych symboli

        • rozwijanie kompetencji matematycznych

        • dostrzeganie i kontynuowanie rytmów

        • klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę

        • rozwiązywanie zagadek tekstowych

        • tworzenie prac plastycznych

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Zamierzenia  - Listopad 2023r.

         

         

         

         

         

         

        Bezpieczny przedszkolak

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie we wspólnych zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu

        • czerpanie radości z zabaw ruchowych

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • kształtowanie cierpliwości podczas czekania na swoją kolej

        • uwrażliwianie na potrzeby innych

        • przeżywanie i wyrażanie własnych emocji, dzielenie się nimi z innymi

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • wdrażanie do podejmowania współpracy z innymi, dążenia do wspólnego celu

        • podejmowanie prób zabawy w parach oraz małych grupach

        • kształtowanie poczucia przynależności do grupy

        • uczestniczenie we wspólnych zajęciach, aktywnościach – integracja z grupą rówieśniczą

        OBSZAR POZNAWCZY

        • nazywanie swojego miejsca zamieszkania

        • uważne słuchanie wierszy, opowiadań

        • analizowanie dźwięków i obrazów, uczestniczenie w rozmowach na ich temat

        • poznanie wybranych zasad bezpieczeństwa na drodze

        • dbanie o estetyczne wykonywanie prac plastycznych

        • rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych

        • klasyfikowanie przedmiotów ze względu na kształt

         

        Nasz kraj – Polska

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • wykonywanie czynności doskonalących małą motorykę, kształtowanie czynności związanych z przygotowaniem do nauki pisania

        • uczestniczenie w zabawach rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami, wykonywanie różnych form ruchu

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • dostrzeganie przynależności do kraju rodzinnego

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości w najbliższym otoczeniu

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z szacunkiem do kraju, szacunkiem do innych ludzi

        • obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników

        • wdrażanie do przestrzegania ustalonych norm i zasad regulujących życie w grupie

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie symboli narodowych oraz legend polskich

        • rozwijanie pamięci poprzez powtarzanie i naukę krótkich wierszy

        • rozbudzanie ekspresji artystycznej podczas wykonywania prac plastycznych

        • przeliczanie na konkretach, wykonywanie prostych działań dodawania i odejmowania

         

        Listopadowy deszcz

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • kształtowanie prawidłowego chwytu narzędzi podczas rysowania i kolorowania

        • usprawnianie motoryki małej i precyzji poprzez manipulację różnymi przedmiotami

        • doskonalenie sprawności i koordynacji ruchowej

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • dostrzeganie wartości estetycznej płynącej z kontaktów z naturą

        • odczuwanie satysfakcji ze skończonej pracy

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników

        • przestrzeganie zasad zabaw i gier

        • odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej

        OBSZAR POZNAWCZY

        • recytowanie krótkiego fragmentu tekstu z pamięci

        • dostrzeganie i kontynuowanie układów rytmicznych

        • granie prostych rytmów na instrumentach perkusyjnych

        • wykonywanie prac plastycznych w zespole i samodzielnie

         

        Poznajemy swoje emocje

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • udział w zabawach logopedycznych i artykulacyjnych

        • dbanie o bezpieczeństwo podczas zabaw w sali i w ogrodzie

        • podnoszenie świadomości własnego ciała

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji

        • poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

        • rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • udział w zabawach z rówieśnikami

        • udział w zabawach w parach z elementami rywalizacji

        • używanie zwrotów grzecznościowych w sytuacjach, które tego wymagają

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozróżnianie prawej i lewej strony

        • budowanie wypowiedzi na podany temat

        • śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru

         

         

        Zamierzenia: Październik 2023r.

         

         

         

         

        Krąg tematyczny: Owoce i warzywa

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • udział w zajęciach kulinarnych, przygotowywanie prostych posiłków, utrzymywanie porządku i higieny w swoim otoczeniu

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

        • obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • rozpoznawanie i nazywanie kolorów, owoców i warzyw

        • doskonalenie umiejętności przeliczania

        • posługiwanie się określeniami dotyczącymi stosunków przestrzennych między przedmiotami

        • uczestniczenie w zabawach badawczych z wykorzystaniem owoców i warzyw

        • zapoznanie się z pracą sprzedawcy w sklepie z warzywami

         

        Krąg tematyczny: Razem się bawimy

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • uwrażliwianie zmysłu dotyku

        • rozwijanie sprawności dłoni

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenia się z porażką

        • przeżywanie i wyrażanie emocji

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • wzmacnianie pozytywnych relacji w grupie

        • kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

        • wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

        • obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

        • kształtowanie umiejętności wokalnych

        • rozwijanie umiejętności matematycznych

        • uczestniczenie w zabawach badawczych

         

        Krąg tematyczny: Jesienne drzewa i ich tajemnice

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • uwrażliwianie zmysłu dotyku

        • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

        • dostrzeganie roli odpoczynku oraz relaksacji

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenia się z porażką

        • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

        • odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej

        • obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poznawanie i nazywanie wybranych gatunków drzew

        • posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych

        • kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

        • rozwijanie umiejętności matematycznych

        • uczestniczenie w zabawach badawczych

        • eksperymentowanie rytmem, głosem i dźwiękami

         

        Krąg tematyczny:  Jak zwierzęta przygotowują się do zimy?

         

        Cele ogólne

        OBSZAR FIZYCZNY

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • uwrażliwianie zmysłu dotyku

        OBSZAR EMOCJONALNY

        • wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej

        • przejawianie życzliwości i troski w stosunku do zwierząt

        OBSZAR SPOŁECZNY

        • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

        • kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

        • wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

        • obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

        OBSZAR POZNAWCZY

        • poszerzanie wiedzy na temat zwierząt żyjących w lesie

        • kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

        • kształtowanie umiejętności wokalnych

        • rozwijanie umiejętności matematycznych

         

                                                          

         

         

        ZAMIERZENIA NA WRZESIEŃ 2023 r.

         

        Krąg tematyczny 1. Pierwszy raz w przedszkolu

         

         CELE OGÓLNE

         Obszar fizyczny

        • wdrażanie do przestrzegania podstawowych zasad higieny, zgłaszania potrzeb fizjologicznych
        • wdrażanie do samodzielnego zdejmowania i zakładania ubrania, korzystania z toalety, spożywania posiłków
        • udział w zabawach kierowanych, ruchowych, sprzątanie zabawek po skończonej zabawie

        Obszar emocjonalny

        • wyrażanie emocji własnych i wczuwanie się w emocje innych dzieci
        • dzielenie się z innymi swoimi przeżyciami

        Obszar społeczny

        – obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych, poznawanie imion kolegów i koleżanek z grupy

        – nawiązywanie relacji rówieśniczych

        – kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie

        • wdrażanie do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

        Obszar poznawczy

        – nazywanie części ciała

        ─ klasyfikowanie zabawek ze względu na określoną cechę

        ─ wdrażanie do wypowiadania się na podany temat

        • kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
        • poznawanie najbliższego otoczenia

         

         

        Krąg tematyczny 2. Żegnamy wakacje

         

        CELE OGÓLNE

        Obszar fizyczny

        – uczestniczenie w zabawach ruchowych

        • wdrażanie do samodzielnego zdejmowania i zakładania ubrania, korzystania z toalety, spożywania posiłków

        Obszar emocjonalny

        ─ przeżywanie i wyrażanie emocji, poznanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami

        ─ wypowiadanie się o tym, co każdy lubi

        Obszar społeczny

        • obdarzanie uwagą dzieci i dorosłych

        ─ uczenie się współdziałania z innymi dziećmi

        ─ integrowanie się z grupą

        ─ czerpanie radości ze wspólnych działań i osiągnięć

        Obszar poznawczy

        • kształtowanie umiejętności wyrażania swoich myśli

                     – słuchanie z uwagą utworów literackich

        • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu
        • wykonywanie prac plastycznych
        • rozpoznawanie przedmiotów za pomocą dotyku
        • rozwijanie umiejętności matematycznych, przeliczanie na konkretach
        • reagowanie na zmiany wysokości dźwięków (niskie i wysokie)
        • rozwijanie umiejętności wokalnych
        • uczestniczenie w zabawach twórczych

         

        Krąg tematyczny 3. Kończy się wrzesień, nadchodzi jesień

         

        CELE OGÓLNE

        Obszar fizyczny

        • uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu
        • wdrażanie do samodzielnego korzystania z toalety, spożywania posiłków, zdejmowania i zakładania ubrania

        Obszar emocjonalny

        • rozpoznawanie emocji i ich nazywanie, dzielenie się z swoimi przeżyciami, emocjami, doświadczeniami

        Obszar społeczny

        • obdarzanie uwagą rówieśników, znajomość imion dzieci z grupy

        ─ wdrażanie do współpracy z innymi

        ─ czerpanie radości ze wspólnych osiągnięć

        Obszar poznawczy

        • obserwowanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni
        • rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców
        • poznawanie wartości prozdrowotnych warzyw i owoców

        – wsłuchiwanie się w dźwięki przyrody, rozpoznawanie ich

        – doskonalenie umiejętności matematycznych: klasyfikowanie przedmiotów ze względu na rodzaj, przeliczanie na konkretach we własnym zakresie

        • podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej – korzystanie z dziecięcej biblioteczki, dbanie o książki
        • doskonalenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych (śpiewanie piosenki, powtarzanie rymowanek)

         

        Krąg tematyczny 4. Cuda na Ziemi

         

        CELE OGÓLNE

        Obszar fizyczny

        • doskonalenie motoryki małej podczas zabaw drobnymi przedmiotami
        • układanie prostych konstrukcji z klocków
        • kształtowanie nawyku relaksowania

        Obszar emocjonalny

        ─ kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką

        Obszar społeczny

        • odczuwanie przynależność do grupy
        • dostrzeganie zalet współdziałania w zespole

        Obszar poznawczy

        • wyrażanie siebie poprzez impresję plastyczną i muzyczną
        • rozpoznawanie różnych dźwięków, wskazywanie źródła pochodzenia
        • wzbogacanie wiedzy o świecie roślin i zwierząt
        • wykonywanie ćwiczeń oddechowych i logopedycznych
        • słuchanie utworów literackich i wypowiadanie się na ich temat
        • dostrzeganie i kontynuowanie prostych rytmów
        • rozwijanie poczucia rytmu
        • rozpoznawanie i nazywanie podstawowych kolorów
        • podejmowanie aktywności poznawczej – oglądanie ilustracji w książkach i czasopismach

         

         

         

  • Galeria zdjęć

    • brak danych